高中语文《文天祥千秋祭》课件 粤教版必修2.pptVIP

过 零 丁 洋 辛苦遭逢起一经，?干戈寥落四周星。?山河破碎风飘絮，?身世沉浮雨打萍。?惶恐滩头说惶恐，?零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，?留取丹心照汗青。 ? 留取丹心照汗青　　　　　　文天祥千秋祭 　　　　　　　　　　　（卞毓方） 教学目标: 1、搜集课文涉及到的诗词名句并鉴赏。 2、学习作者用散文化的语言写祭文的手法 3、学习文天祥的爱国主义精神及他的凛然 正气。 教学方法： 讨论、研讨、对话、讲授综合运用。 课时安排： 1课时 一、作者在第一部分中认为,假如文天祥在被捕的时候就死去,毫无疑问，他是可以永生的了.但同时作者又说:“日月还要从他的生命摄取更多的光华；社会还要从他的精神吸收更多的钙质；盘古氏留下的那柄板斧，需要新的磨刀石；长江和黄河，渴求更壮美的音符。一句话，他的使命还没有结束。”你认为文天祥未完成的使命是什么？ 提示：文天祥被捕以后，在敌人的各种劝降、诱降面前，宁死不屈、大义凛然，这时候，即使死去，他的高尚品格也可以流芳百世了， 但社会还需要他，人民还需要他，大宋还需要他，需要他实现更崇高的人生价值，需要他为了民族的解放、大宋的复兴，献出毕生的精力。 因此，他未完成的使命是为了国家和人民的利益，做他未做完的事业。 “纵观世界文学史，最为悲壮、 高亢的诗文，往往是在人生最激烈、惨痛的漩涡里分娩．因为写它的不是笔，是生