高中语文《勾践灭吴》教案2 北京版必修1.docVIP

高中语文《勾践灭吴》教案2 北京版必修1 苏永奎 ? 教学目标： ? 1、熟读课文，理解文意。 ? 2、文言基础知识，包括通假字，重要的文言虚词、实词的意义和用法，特殊文言句式。 ? 3、了解“夫差败越”和“勾践灭吴”的相关史实，认识精神力量对人生事业的重要作用。 ? 教学重点：文言基础知识的积累、对历史人物的评价。 ? 教学安排：四课时 ? 教学过程： ? 第一课时 ? 一、引子 ? 1、跟学生一起回忆、理解、点评蒲松龄的自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”（回忆中，学生在纸上写，教师板书，留空，抽学生上黑板填写“破釜沉舟”“卧薪尝胆”两个词语。教师可故意将“竟”字写成“竞”，让学生发现并提出纠正。） ? 2、抽1～2名学生讲他所知道的“卧薪尝胆”的故事，教师可作适当提示、补充、强调。（如学生不知道，可让他们翻看词典。然后找一名学生将词条内容读出来，教师作必要的提示和强调。） ? 3、很自然地引入到教材练习题三： ? ①让学生默读3分钟，用铅笔断句加标点。 ? ②抽学生读文，说出断句时所使用的标点符号。（可一句两句或一行两行，估计自己能做多少做多少。有错误时，教师跟其他同学一起帮助纠正）。 ? ③学生再读文段，理解意思。 ? ④教师作必要的解读指导。（注意“反”“坐”“女”“邪”“振”等