高中语文《人间词话十则》教学课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

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  • 2016-10-13 发布于河南
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高中语文《人间词话十则》教学课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

高中语文《人间词话十则》教学课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

王国维,字静安,号观堂,浙江海宁人。国学大师,被鲁迅誉为“研究国学的人物”,与梁启超、陈寅恪、赵元任并称清华四大导师、“教授的教授”。 其学术研究涉猎广泛,成就甚高。著有《红楼梦评论》《宋元戏曲史》《人间词话》其中《人间词话》共六十四则,是其最有影响的著作,融中国传统文学批评和西方美学思想于一体。行文流畅自然,见解独特,精辟阐释了“境界说”。王国维的《人间词话》是晚清以来最有影响的著作之一。 整体把握 本单元所选十则《人间词话》,可分为三方面内容:? 1、第一则为总纲, 冠于全书之首,作者开宗明义提出“境界”说,并高度概括境界的意义。 2、第二至六则, 从不同角度论述“境界”问题。 ?3、第七至十则, 谈论诗人的思想和艺术修养。 1、围绕“境界”王国维提出了哪些独到的观点? “造境”:诗歌中的意境是诗人按其主观理想虚构而成,离现实较远。 “写境”: 诗歌中的意境是诗人按客观自然描写而成,更贴近现实。 2、“造境”与“写境”有何区别? 第二则从创作方法谈“造境”与“写境”。两层含义 一是指出“造境”与“写境”之分主要是由不同的艺术创作方法所造成的。造境主要是由理想家按其主观“理想”虚构而成,离现实较远;“写境”则是由写实家按其客观“自然”描写而成,贴近于现实。 “造境”即是“虚构之境”,“写境”即是写实之境 二是进一步分析了两派的联系和渗透。指出“造境”并

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