酸的通性-逐字案.docVIP

酸的通性 教学目标：掌握指示剂与酸碱的变色反应，熟练掌握酸的五大通性。 教学重点：掌握酸与金属反应的现象和化学方程式的书写，酸碱中和反应，酸与 金属氧化物的反应以及酸和部分盐的反应。 教学难点：掌握关于酸的一些反应的实验现象和化学方程式的书写。理解中和反 应的实质。 教学过程： （一）新课引入 教师：上节课我们学习和总结了有关酸碱盐的定义，那么请同学们回忆一下，什么是酸？我们把酸概括定义为四个字，被称之为氢头酸尾，说明酸是电离时全部产生的阳离子为氢离子的化合物；而什么叫做碱，我们同样定义了四个字，叫做金头碱尾，说明碱是电离时全部产生的阴离子为氢氧根的化合物；那么也就是说明了碱是一类以氢氧根为代表的化合物的总称。其中我们讲了一种特殊碱，氨水（一水合氨）。我们还讲了盐，对于盐来说，我们也定义概括为四个字，被喻为金头酸尾，以金属离子开头以酸根离子结尾的化合物我们统统称之为叫作盐，但是我们也讲了三种特殊的盐，比如我们所说的硝酸铵、氯化铵和硫酸铵，这些也属于盐类。最后我们讲了浓硫酸和浓盐酸所具有的一些基本性质。 （二）进行新课 酸碱盐的基本概念我们已经弄清楚了，下面几节课我们会依次讲到酸碱盐的一些基本性质。这节课我们先来讲酸的通性。 【板书】酸的通性 教师：在学习酸的通性之前，我们先要来认识一样东西，也就是我们经常用来判断物质酸碱性的指示剂——酸碱指示剂。 【板书】一、酸碱指示剂 教师：说起