《学分制条件下大学新生教育管理模式研究》成果 .docVIP

《学分制条件下大学新生教育管理模式研究》成果公报 山东理工大学刘昕副教授主持完成了教育部规划课题《学分制条件下大学新生教育管理模式研究》（课题批准号为FFB090623）。课题组成员有王玉冰、梁家君、王振、于国良、高存福、朱艳红、李本富。 一、内容与方法 （一）主要内容： 本课题以学分制条件下大学新生教育管理模式为研究对象，研究内容主要包括五章，首先在绪论部分阐述了学分制的内涵、学分制对学生工作的影响、学分制条件下学生教育管理的特点、学分制条件下大学新生教育管理服务模式的构建；然后通过理论结合实际的方式，分别从学生教育的实效性、学生管理的有效性、服务模式的创新性、教学管理的科学性和辅导员队伍职业化建设五大方面对大学新生教育管理模式进行了系统深入的研究；最后，结语部分对本课题进行了总结，回顾了本课题的基本观点和主要结论，同时提出了一些建设性的意见和建议。 课题具体章节内容如下： 第一章对学生教育的实效性进行了研究，分析了当前高校学生教育实效性的现状，提出学生教育实效性的内涵与特点，树立学生教育实效性的新观念，重点阐述学生教育实效性的新内容、学生教育实效性的方式、方法与手段、学生教育实效性的新途径。 第二章进行的是学生管理的有效性研究，提出加强学生管理的重要性和必要性，重点阐述学生管理的有效性内涵，结合大学新生实际谈如何实现学生管理的有效性。 第