重视音乐教育促进幼儿智力发展.docVIP

重视音乐教育 促进幼儿智力发展 周恩来红军小学教育集团施河校区中心幼儿园 郑秀娟 【摘要】： 【关键词】：感知能力幼儿教育创造能力智力发展音乐教育 音乐是人类社会生活的重要组成部分具有潜移默化、美化心灵的作用，是幼儿生活、学习和成长过程中不可或缺的重要元素，对于塑造幼儿良好的心理素质，提高幼儿整体的心理发展水平，使幼儿具有稳定而积极的情绪，坚强的意志和信心，良好的性格以及和谐的人际关系来说有着独特的意义。音乐能开发人的智力，这是符合大脑机能活动科学规律的。我们都知道人的大脑分为左右两半球，左半球具有语言、计算等功能，是比较繁忙的半球；右半球具有音乐、绘画、空间知觉等功能，是比较清闲的半球人们一直把大脑的左半球视为优势半球。音乐活动的开展能够使大脑建立更多、更复杂的神经联系，因为熟悉旋律，感知节奏等音乐活动都需要右脑的参与，而对音乐性质及乐曲之间关系的理解中左脑则起着决定作用，尤其是音乐技能训练的工具大部分都是双手协调活动促使左右半脑的兴奋和思维，从而促进全脑的开发。关于音乐教育对学生智力发展的影响、音乐教育与其他学科学习成绩的关系等问题,国外的研究与实验比较多。例如:德国的汉斯·昆特·巴斯蒂安博士以《音乐和它的作用》为题的一项长期科研项目的研究报告来说明“音乐使人聪敏,音乐可以增强人的社交能力,音乐使人具有创造性,音乐使人更自信”等雨果精练地说“开启人类智慧的宝库有三把钥匙