浅析如何做好学员的培训管理工作.docVIP

浅析如何做好学员的培训管理工作 　　【摘 要】21世纪的竞争就是人才的竞争，培训作为提升人才技能的重要工具，受到越来越多企业的重视，但是如何让学员从培训工作中受益是作为培训管理者头疼的问题。职业培训学员主要是已经参加工作的职工，这决定了职业培训班级管理工作的特殊性。随着培训规模与幅度的日益增大，培训管理工作面临着严峻的机遇和挑战。本文主要通过分析新时期学员的特点，归纳了学员管理中的实践经验，提出创新培训管理工作有效性的方法，以期促进培训工作的持续、稳步、健康发展。 　　【关键词】学员管理 培训工作 新时期 　　近年来，随着社会对人才认识观念的转变以及人才需求量的不断增加，培训在“量”上快速增长的同时，在“质”上也有了新的变化，职业培训的学员变成参加工作多年、来自不同的工作单位和岗位，具有一定的专业知识和操作技能的成年人。面对学员的高学历、高职称的特点，使学员培训管理工作呈现了多元化、高层面的特点。单纯的约束和惩戒已经不能有效的管理学员的工作思路了。因此，学员的管理需要更新传统的观念，创新管理方法。 　　一、受训学员的特点 　　在管理过程中，因为管理人员对学员的认识程度不够，会导致管理工作的侧重点有所偏差，因而直接影响到管理工作的水平和管理目标的实现。因此，培训管理人员应全面而深入的了解所有的培训学员。 　　1.学员角色的多元化 　　过去的学员只具备单一的学生身份，而现在