专题三二三十年代的散文教学辅导.docVIP

专题三 二三十年代的散文 教学目标： 1、了解《新青年》作家群的散文创作特点及五四时期的散文创作概况，了解冰心、朱自清的散文创作特点，了解林语堂、梁实秋、何其芳的散文特点以及二三十年代散文家的不同特色与类型。 2、掌握鲁迅散文的创作特点及其早期杂文的主要风格和成就，周作人散文的创作特点及其主要风格和特点，并比较鲁迅和周作人散文的不同特点。 3、理解鲁迅、周作人散文在中国现代文学史上的地位和影响。 教学重点： 鲁迅散文的创作特点及其早期杂文的主要风格和成就，周作人散文的创作特点及其主要风格和特点，并比较鲁迅和周作人散文的不同特点。 教学方法：点拨法、自学法 教具使用：多媒体课室 课时安排：2课时 教学过程： 一、《新青年》作家群的散文创作特点 1918年4月，《新青年》开辟了“随感录”专栏，专登短小的时评或杂感，与长篇论文配合作战。“随感录”专栏的撰稿人主要有鲁迅、陈独秀、李大钊、刘半农、钱玄同等。他们的“随感录”式的文章，大都形式灵活、短小精悍、个性突出、富有情调，对文化痼疾、社会时弊以及保守文人的种种奇谈怪论做了及时有力的揭露和抨击。他们的这些作品是中国现代最早的杂文，也是最早的散文。 围绕“随感录”专栏形成的作家群创作成就颇丰，风格多姿多彩鲁迅写出了大量泼辣深刻的文章，体现了五四时期强烈的反帝反封建的时代精神，也反映了当时尖锐的社会矛盾、民众的思想面貌以及现实生活中的风云变幻。李大钊的散文逻辑严密，学理宏深，激情奔放，文采飞扬。李大钊的文章中对帝国主义、封建主义及其上层建筑，给予坚决而猛烈的抨击，同时更以远见卓识预言俄国的革命，不过是使天下惊秋的一叶桐叶罢了，随之而来的，是无产阶级革命的滔滔滚滚的潮流。将来的环球，必是赤旗的世界。李大钊的许多杂文，是对帝国主义强盗宣战的，《秘密外交与强盗世界》、《太上政府》等，揭露了帝国主义强盗对中国的横暴侵略和伪善的“人道”、“正义”、“友好亲善”的杀人教义，并以此麻痹中国人民的斗志。抨击了中国的军阀官僚洋场绅商们与帝国主义强盗狼狈为奸的丑行，严正指出：现实是强盗世界。那些住在“东交民巷”的帝国主义强盗，正是操纵中国的“太上政府”。因此，要改变中国人民的命运，就必须反抗强盗世界的强盗行为，推翻这个强盗的世界。李大钊的杂文一面剖击“官僚帝孽”，一面高举革命的大旗。文章以坚定的信念，革命乐观主义精神，鼓舞人民觉醒，认清自己的处境和时代，他对无产阶级的胜利满怀信心。李大钊杂文在艺术上多以“短评”、“随想录”的形式，针对一事一物，简要中肯。思想的精深和格式的独创，使它在“五四”散文中独具特色。其他的五四散文作家，陈独秀的散文行文爽快、措词激烈，闪烁着强烈的战斗精神。钱玄同则善于以明白的文字，表达激进的民主主义思想，畅达明白，鲁迅曾评其为“即颇汪洋，而少含蓄”，“效力也复很大”。刘农的散文坦率流利，诙谐泼辣，艺术性较强；风格善于夸张，富于想象，讽喻性强。一冰心生平及创作介绍 冰心，原名谢婉莹，1900年10月生于福建福州市的一个和睦开明的富有家庭，童年的爱与被爱的生活为她后来的散文、小诗创作打下了基础。1919年在北京协和女子大学弃医从文，1923年赴美国威尔斯利大学学习英国文学，1926年回国在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。1937年抗战爆发后赴重庆，抗战胜利后赴日本东京大学任教，1951年秋回国，专事写作。曾任中国作协书记处书记。 冰心是中国现代文学重要散文家、小诗作家、五四问题小说作家。散文集有《寄小读者》、《往事》、《南归》等。冰心散文多以歌颂母爱和童心为主题，表现为爱的哲学此外，冰心的散文还抒写了大自然的美妙景致，日月星辰、朝霞落照、微雨碎雪、清风淡雾尽在笔下，特别是对大海的无限深情。冰心的散文作品歌颂童心，宣扬母爱，赞美自然，充满柔情忧伤，清丽脱俗，语言将文言文、白话文与西文完美结合于一体，形成独具特色的“冰心体”散文。 《山中杂记（七） 说几句爱孩的孩气的话》赏析 冰心的这篇散文是较能体现“冰心体”特点的一篇。文章主要表现了冰心对自然的爱，并用对比的手法，表现了作者对海的深挚的爱。冰心曾说过：“海唤起了我童年的回忆”，“海好像是我的母亲。”（《通讯》七）这样看来，歌颂自然与赞美母爱就有了必然的联系。在文章中，作者把海与山进行了多方面的对比，从颜色、动静、主观感受，从而得出“海比山强得多”的结论。在字里行间，流露出极其强烈的主观色彩和个人感情倾向，正如冰心自己所言是“孩气的话”，而且具有浓厚的女性色彩，富于阴柔之美。结尾写出了作者对“妩媚、遥远、璀璨”的海上生存状态的向往，实则也反映出当时身在异国他乡的冰心对祖国的思念。 本文的语言主要是口语化的白话文，在文章中恰到好处地引用了两首古诗“南山塞天地，日月石上生”，“海上升明月，天涯共此时”，增强了