英语国家概况考大纲.docVIP

《英语国家概况》考试大纲 　　课程性质和学习目的　　《英语国家概况》是高等教育自学考试英语专业基础科段（专科）的一门必考课程。　　设置本课程是为了使英语专业专科学生了解主要英语国家的地理、历史、经济和政治等方面的概况；了解主要英语国家的文化传统、风俗习惯和社会生活的其他有关情况。　　本课程是一门实用性很强的文化知识课。学生通过阅读主要英语国家（英国和美国）的北京材料，一方面可以扩大知识面，另一方面也可以提高英语阅读能力。　　有关说明和实施要求　　高等教育自学考试的教育形式是个人自学、社会助学和国家考试相结合。根据这种教育形多，结合本课程的特点，现对有关的几个问题说明如下：　　一、自学考试大纲的目的和作用　　《英语国家概况自学考试大纲》是根据英语专业考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定的。其目的是对个人自学、社会助学和国家考试命题进行指导和规定。　　《英语国家概况自学考试大纲》明确了课程学习的内容以及深广度，规定了自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。　　二、自学考试大纲与教材的关系　　《英语国家概况自学考试大纲》是进行学习和考核的依据，《英语国家概况》教材用于学习并掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。　　三、学习内容　　本课程教材为《英语国家概况》（全国高等教育自学考试指导委员会组编，余志远主编，外语教学与研究出版社，2005）。　　四、考核目标　　为了使本课程的自学考试达到科学化、规范化的要求，本大纲规定了全书的考核目标。明确考核目标，可使应考者进一步了解考试内容和要求，知识怎么学和怎么考，从而更有目的、有计划地学习教材；可使社会助学单位知道如何组织教学，并根据应考者的实际状况进行辅导，使之达到既定的要求；可使命题单位正确把握试题的广度、深度和难易程度。　　五、命题原则　　1．本课程考试的命题，应根据大纲所规定的考核目标，确定考试范围和考核标准，不要扩大或缩小考试范围，也不要提高或降低考核标准。每套试卷要最大程度地覆盖考核目标的内容，并适当突出课程的重点，难易程度要适中。　　2．试题要合理安排题目的能力层次结构。每份试卷中各种能力层次的题目所占的分数比例一般为；识记占10%，领会占40%，综合应用占10%。　　3．试题要合理安排题目的难度结构。题目难易程度分为易、、较易、较难和难四个等级。每份试卷中各种难易程度的题目所占的分数比例一般为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。　　试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念，所指的内容不一样。在每个能力层次的题目中，都会有难易程度不同的问题。命题时要注兼顾这两种不同的结构问题。　　4．本课程考试形式为闭卷，笔试。考试时间150分钟。全部题目须用英文作答。　　5．本课程试卷采用的题型为单项选择题、名词解释题和简答题。　　六、学习方法　　根据本课程的目的要求，应考者在学习中应该着重掌握以下几个环节：　　1．认真阅读教材。阅读教材是基本的教学环节。只有把教材仔细消化了，其他学习环节才能搞好。如果不把教材真正弄懂弄通，就忙于阅读其他学习资料、做复习题，必然事倍功半。阅读教材前，应先了解考试大纲中的考核目标，理解每一章节的要点，然后再系统地读书。读书时，首先要掌握每一章的梗概，弄清每一章热处理 点内容；其次在全面理解每章内容的基础上，要把本章与以前各章的内容联系起来加以思考。　　2．做好读书笔记。写读书笔记是巩固所学知识的一个重要方法，这对于自学尤为重要。阅读教材是理解课程内容的基础，但看了书并不一定就能弄懂弄通，更不一定就能学得扎实。要切实掌握课程内容，必须将读书与思考结合起来，手脑并用，通过做笔记，用自己掌握的英语表达出来，变成自己的东西。做笔记的方法可以多种多样，如写内容提要、名词解释、问题解答和学习心得等。　　3．参阅有关资料。《英语国家概况》一书包含大量的概念、事件、时代背景和重要人物等内容。应考者如觉得书上解释得不够评细，还可适当查阅一些考书，如百科全书等。　　4．认真完成作业。《英语国家概况》每章都没有10道复习题，应考者应在认真读书的基础上做好练习，以便复习和巩固所学知识。在完成作业的过程中要注意三个问题；看清题意，按复习题中提出的要求进行；仔细做题，要认真细致地对待作业，努力做到作词恰当、语法正确；尽量用自己掌握的英语来回答问题。书上的复习题是为应考者掌握各章的重点提供线索的，不是考试题。考试题中会有各种变化。　　5．注意联系与对比。主要英语国家的文化同属西方文化，美国、澳大利亚、加拿大和新西兰原属英国殖民地，爱尔