农村初中生作文在的问题及对策.docVIP

农村初中生作文存在的问题及对策 本文针对作文教学难，学生畏惧作文，作文题材雷同，内容空洞，语言贫乏、平淡；缺少主旨，不会结构文章，作文训练随意、无序等问题提出了激发兴趣，广泛阅读、全面积累，编写提纲，增删修改，作文遵循从易到难，从简单到复杂，按目的、按文体、按题型、按人认识事物的规律逐级全面系统的进行全文或片断训练等对策。 ：作文、问题、对策。 “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感○1。”而语文学习是学习中的“老大难”，作文习作又是语文学习中的难中之难。作文课上老师没谱，学生头痛；花费的时间多，效率差；农村学生害羞，见识短浅、知识浅薄；受少数民族语言影响大等等。因此，正确认识农村初中生作文存在的问题和给予正确的对策是初中语文老师的当务之急。 一、农村初中生作文存在的问题 学生畏惧作文。学生畏惧作文是语文老师的共同感受，一布置作文，学生一片惊叹茫然无奈，既希望老师能作写前详细的指导，又希望有例文可仿照、抄写，甚至希望老师能开恩延长收交的时间。但这一切过后又不知所措，无从下笔。 题材雷同，内容空洞，语言贫乏、平淡。农村学生接触外界极少，每天以教室～食堂～宿舍三点为一线，学校图书馆藏书量少、阅览室的刊杂志几乎为零，