兰阳技术学院校园自我伤害危机处置标准化作业要点.docVIP

聖母醫護管理專科學校 校園自我傷害危機處置標準化作業要點96年01月09日教育部台訓（三）字第0座机电话号码6號函核定 一、 法令依據 一 教育部「校園自我傷害防治措施」。 二 教育部96年1月9日台訓 三 字第0座机电话号码6號函，教育部推動校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫。 執行目的 一 本作業要點為聖母醫護管理專科學校校園發生自我傷害危機處置時，標準化作業流程之依據。 二 本作業要點目的在凝聚校園各單位人力，以期於危機處置作業流程中，達最佳資源連結之目的。 三 本作業要點為未來各單位種子人員教育訓練及平時演練之參考依據。 具體措施本作業要點依具自我傷害事件大小，啟動危機處置標準化作業流程，分事故處理、後備支援及事後處置三階段，依學校各行政單位分工辦理。 一 處理原則 自殺未遂： 1.視需要召開個案會議並邀家長參加。 2.必要時引進相關醫療及輔導專業社會資源。 3.對高相關師生情緒安撫及班級輔導。 4.協助陪同送醫相關事宜。 自殺身亡： 1.學務主任報告校長，啟動並指定發言人對外發言之統一窗口。 2.生輔組30分鐘內通報教育部校安中心。 3.由校長召開緊急會議，確認各單位後續處理事項。 4.必要時邀請法律、醫療及社會資源人員參與會議。 5.進行事件高相關師生之減壓團體活動。 二 事故處理及後備支援 學校行政單位及社區資源： 1.導師 1 通