最新七年级英语册第二单元导学案_2.docVIP

Unit 2 What time do you go to school? Section A( 1a-1c) （第1课时） 【学习目标】： 熟练掌握单词和短语　,并能合理安排． 4.掌握时间表达法. 【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯. 【学习过程】：　 Greeting(师生问好) 展示本节课教学目标，自主学习。　 学习任务一：会读写、本节7个单词及3个短语。 1、个人自读、记忆本课单词。??? 2、小组互相检查单词读的情况。 学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间. 1、个人读出下列时间. 5:00 five oclock?? ?6:00 six oclock? ? 7:00 seven oclock? 8:00 eight oclock 9:02 nine two??10:20 ten twenty???11:35 eleven thirty-five 2、小组为单位,读出1a中的时间. 学习任务三：运用句型What time ...?谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间. 3、熟读1a中的对话,理解并复述. ?二、预习检测 1、小组竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写） 单词: 四十_______淋浴，淋浴器_________通常________ 穿衣服，连衣裙______ 刷，刷子________ 牙齿_________ 短语: 几点,什么时候_______去上学____________起床_________ 淋浴;洗澡_________吃早饭___________穿衣服_____ 刷牙_________在6:30_________ 课堂导入： 合作探究 1.汉译英 （1）9：20___________ ___________ （2） 10：50 ___________ ___________ （3）、 你通常几点钟淋浴？我通常6：40 淋浴 。 ______________________________ _______________________________ （4）、你通常几点钟起床？我总是在6;50起床。 _______________________________ _____________________________ 2、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。 3、听1b录音,完成1b中的要求。 4、1c小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者). ??五、? 1.小组讨论该如何表达时间？ 时间的读法 用法（1）钟点的正读法： 先读小时，再读分钟 。如需区分上下午，可在时间后 加a.m或p.m 如：4：30 p.m 读作 four thirty p.m 用法（2）钟点的倒读法： ① 前半小时的读法：分钟数 +past +点钟数；30 分钟用half 15分钟用a quarter 如：8：14 读作 fourteen past eight 8：30 读作 half past eight 8: 15 读作 a quarter past eight ② 后半 小时的读法：分钟数 +to + 未 来的点钟数 ；15分钟用a quarter 8：46读作 fourteen to nine 8:45读作 a quarter to nine 或 fifteen to nine. 2.谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯 A: What time do you get up ? B: I get up at 6 o’clock . C: What time does he/she get up ? D: He/She gets up at 6 o’clock . 六、系统总结：如何询问他人的日常作息时间? 七、课堂达标 一.单项选择。(试试就能行，争争就能赢） （ ）1.What time do you usually get up? _____ five o’clock. A In? B On? C At? D For （ ）2.He ___ up at six every day. A get? B gets? C gets to? D get to （ ）3.______ do you usually go to school?? At half past seven . A.How??? B. Why??? C .What time??? D. What （ ）4.She _____ breakf