刘志强老师心理教育—学会学习系列游戏.docVIP

刘志强老师心理学教育——学会学习游戏篇 ——学生工作坊 主题：学会学习目的：通过各不同类型的活动，学生能通过不同活动，让学生从中学习，亲身体验，从而：1. 跳出固有的思考框框，明白各样事情都应从多角度思考2. 掌握各类不同的学习技巧及思维方法3. 发挥协作文化，提高团队士气4. 培养学生主动学习的态度，提高对学习的兴趣5. 达致愉快学习的效果 活动片段 ? 程序? 时间 活动 8:30-8:40 简介：【如何学得更好】 8:40-9:00 目标和策略：(一)【你为何在此？】 ——破冰热身 9:00-9:15 (二)【速算小神童】 9:15-9:35 发问技巧 ：【问问我是谁？】 9:35-9:50 聚敛性思维：【心大心细】 9:50-10:05 小休-反思 ：整理学习经验，填写学习日志 10:05-10:35 记忆秘籍：(一) 实物图形：【肉眼照相机】 10:35-11:00 ? ? (二) 图像、声音、感受：【声情画意】 (三) 故事联想：【古仔一串串】 (四) 各展所长：【串字策略】 11:00-11:15 注意观察：多感官学习：【栗子多面睇】 11:15-11:30 小休-反思 ：整理学习经验，填写学习日志 11:30-11:40 ? 领袖训练：(一)【拍掌游戏】 (二)【个性扩展】 11