关于农村小学英语教学的若干问题及对策 吕吉尔 摘 要本文讨论当前.docVIP

关于农村小学英语教学的若干问题及对策 吕吉尔 摘? 要：本文讨论当前农村小学英语教学中存在的一些突出问题和认识误区，以及解决这些问题、走出这些误区所需的对策。小学生的反馈和专家的观点都说明维持兴趣是小学英语成功的关键。小学英语教师素养的提高是小学英语成功的保证。 关键词：小学英语；兴趣；衔接；评价? 小学阶段是学生语言发展的关键期,在小学开设英语课,符合学生的生理和心理特点,符合语言学习的习得规律。在语言发展的关键期对小学生进行外语训练,能最有效地促进其外语水平和母语水平的同步提高。小学英语对一个人的英语学习、终生学习及思维能力的培养无疑具有重要的意义。本文拟就当前农村小学英语教学中存在的问题、学生的需求、专家的观点、小学与初中的衔接以及小学英语教师的自身修养等方面谈几点认识和思考，愿与同行和专家们共同探讨。 一、小学英语教学中的问题 1、小学英语教师的困惑 （1）开课不足? 目前，除少数师资条件较好的外语学校按课程标准要求开课以外，相当一部分普通小学的英语开课达不到要求。有的小学为了迎合家长的愿望，在一年级开设英语课，但周课时仅为一节。从人的遗忘规律来看，这样的安排是不科学的。从语言习得的角度来看，如此稀疏的开课形同虚设，效果可想而知，而且还会造成严重的后遗症。小学英语一旦开设，就应该让学生每天都接触英语，以防止遗忘。 （2）工作量大? 由于小学师资严重不足，因此，小学英语教师的