校长学习笔记 012.docVIP

管理哲学? 管理就是做事，真做事，做真事，切实为师生的发展服务，教育就是教做人，真做人，做真人，把师生培养成为适应社会发展教育发展需要的人！ 做放眼未来的教育管理者，需要坚持理念，需要坚持原则，还需要坚守规则。我们制定的“文化引领，质量为本，品牌建设，全面提升”的发展战略，其核心精神也是源于此！ ?为民族培养未来的强者，适合的教育才是最好的教育！ 我们试图从“观念更新——制度支持——文化培育——制度完善”的实践路径，努力探索基于现代管理思想的学校制度革新，从而达到提高教育教学质量的办学目的。 科学放弃，有舍有得。学校管理始终把握有所管，有所不管的要诀，使学校管理管得自在，管得其所，管得简单，管得高效，管得宽松，管得和谐，使学校管理更富有内涵，富有生机，富有活力。 ? 用文化发展人就是在管理活动中，先把管理者的追求，教育者的要求和受教育者的需求建构文化，然后再用形成的文化陶养人的心灵，提升人的境界，滋润人的成长，从而赋予生命新的意义，促进人的健康和谐发展！ 教育是一种生命关怀，学生和教师是鲜活的生命个体，我们的教育体现的是一种生命的关怀，把精神生命发展的主动权还给师生，学校就一定会充满勃勃的生机！ ? 感激生命，学会珍爱，感激他人，学会关心，感激环境，学会保护，感激机遇，学会把握.... 追寻“自由空间”的管理是学校管理的较高境界，它是调动积极性，增强凝聚力和发挥个体的聪明才