人教版五年级上册数学植树问题复习资料.pptVIP

一、成长热身，情境引入 学习目标 1、理解植树问题的多种情况，体会植树时棵数与间隔之间的关系。 2、初步掌握解决植树问题的基本方法。 3、感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 二、成长呈现，成长体验探究要求: ①小组合作，讨论制定方案并填写表格，你发现了植树问题的什么规律？ ②总结规律：总距离、棵数、间隔数之间的关系。 园林工人要沿一条长210米的公路一侧植数，每隔6米种一棵（两端都要植），一共要植树多少棵？ 园林工人沿公路一侧植数，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？ 丁丁回家每走一层楼就有12个台阶，共要走72个台阶，丁丁住在几楼？ * * * * * 侯庆珍 临沂育才小学 成长课堂 我们的口号是： 我成长，我快乐。 招聘启事 学校将对校园进一步绿化，特聘请校园设计师一名。要求设计植树方案一份，择优录取。 育才小学 2014年6月9日 5米（间距） ①20÷5+1=5（棵） 两头种：棵数=间隔数+1 ②20÷5=4（棵） 一头种：棵数=间隔数 ③20÷5－1=3（棵） 两头不种：棵数=间隔数+1 5米 5米 5米 在封闭的线路上种树 棵数=间隔