安徽高考语文答及简析颍上一中王文付.docVIP

2013年安徽高考语文答案及简析 颍上一中 王文付 1.??B【解析】A项“不充分表达”应为“不表达”； C项“科学家”应加上“追求真理的”这一定语。D项“特点”是“西方所特有的”而不是“概念”。 本题主要考察的是概念的混淆，要把握概念的内涵和外延。 2. B【解析】A项的第一段和第二段分别阐述了科学思维的两个特征，没有“推导”的过程；C项 中“举例阐述由伦理准则追溯到伦理公理的根源”应为“把这条伦理准则追溯到这些基本前提”，另外，第6段的“重点明确”也不当；D项中原文写的是“并无很大的差别”，与原文不符。本题考察的虽然是思路，前提是文章内容的理解。 3.? D?【解析】文中说“人们会把它们作为自己在大量个人感情经验方面打好基础的东西而接受下来”，因此“被人们自觉接受并运用于打好知识基础等方面”错。注意修饰性语言以及“判断”中的因果关系。?? 4、D【解析】由，出自。采用代入法，把握常用实词在具体语境中的意义。 5、D【解析】D项都是所字结构，意思怎么样的什么。A，于是/因为；B，目的连词，来/转折连词，却；C，于是/竟然。要熟练掌握考纲中的虚词用法。 6、B【解析】文中没有“南越君民同心”一说。要认真阅读文本，理解文章意思，作出正确判断。 （1）今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！ 译文：现在你背弃本性，抛弃汉人的衣冠巾带，想凭借小小的南越之地跟天