优化信息技术与语教学整合,全面推进新课程改革(李校).docVIP

优化信息技术与语文教学整合，全面推进新课程改革 李 佩 球 现代社会是学习化、信息化的社会，如何为每个学生设计发展蓝图，挖掘每个学生的内在潜能，让每个学生都得到充分发展，这是我校发展急需解决的根本性问题。新课程标准的实施，正好为我们解决这个问题提供指引。我们在学习中深深地体会到，新课程改革的核心是 “充分突出学生的主体地位，一切为了每一个学生的发展”。在实践中，我们觉得以教育信息化推动教育现代化是学校发展的必由之路。在新一轮的课程改革中，我校以先进的教育教学理念，以信息技术与语文教学整合研究为突破口，推动课程改革的不断深入，给语文教学带来更多惊喜、带来更广阔的天地，使语文学科教学更具生命力，更具时代性。 关键词: 整合 课程改革 教学模式 一、成立研究机构。 语文科组成立了课改核心组，核心组成员由正副校长、教导主任和语文科组长、备课组长、实验课题组长、骨干教师等组成，并制定相关研究制度，坚持落实科研常规工作，开展“三个一”活动，即：“每周一活动、每月一研究、每期一汇报”活动。 二、确立研究方向。 语文学科是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性是它的基本特点，根据我校总课题提出的 “以学生发展为本，使学生成为自己教育自己的主体”的教育理念。在语文教学中，我们确立“以读为本、自主探究、以生为本、自主发展”的教学思想，建