优质课堂的六大有关注(武进鲁利玲).docVIP

优质英语课堂的六大有效关注 工作单位：常州市武进区潘家小学 作者姓名：鲁利玲 邮政编码：213179 联系电话 电子邮箱：lulilinglll@163.com 优质英语课堂的六大有效关注 [摘 要]课堂是英语教学的主阵地，“关注有效教学，追求高效课堂”是一门学问也是一门艺术。笔者认为有科学简明的教学目标；合理适度的教学内容；突出的教学重难点；恰当多样的教学方式；流畅精当的教学过程；全面展开的教学环节；具体多元化的教学评价；恰到好处的教学时间；和全体学生的俱有所获就是一节优质高效的英语课，而评价一节课也可从这几方面入手。 [关键字] 课堂 有效 关注 课堂是教师的主阵地，每个老师有每个老师的个性特点，所以也就有了不同的教学风格。但每个老师都要面对的是如何管理课堂，怎样有效的管理课堂从而保证自己有效的备课的实施，保证学生最大限度的有效学习，这是一门学问，也是一门艺术，这一点从那些值得尊敬的特师、名师的课堂体现的更加的明显，我们都有一种感觉，那就是名师、特师的课堂如同四两拨千斤般的洒脱，学生们学的高效。教学目标是每堂课的方向，明确本节课的教学目标是实现有效教学的前提是判断教学是否有效的直接依据。教材为学生活动提供了基本线索，是实现课程目标、实施教学的重要资源。无