- 6
- 0
- 约小于1千字
- 约 45页
- 2016-10-14 发布于河北
- 举报
【金版学案】2016年高中政治 第八课 第二框 用发展的观点看问题课件 新人教版必修4
统一物的分解、平衡和静止的破坏等 统一、相持、平衡和静止等 呈现 状态 事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化 事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化 含义 区别 质变 量变 类别 ①世界上任何事物的变化,都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态 ②量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。一切事物的变化发展,都是首先从量变开始的。事物的量变达到一定程度时,又必然会引起质变。事物的发展最终是通过质变实现的,没有质变就没有发展 ③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物发展就是由量变到质变,又在新的质变的基础上开始新的量变,循环往复,不断前进 辩证关 系原理 是事物根本性质的改变 事物的根本性质没有改变,仍然是这个事物 对事物发展的意义 区别 ①要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件 ②抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃 ③坚持适度的原则,拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心都是不可取的 方法论 * 第三单元 思想方法与创新意识 1.识记新事物和旧事物的基本含义,量变和质变的基本含义 2.理解事物发展的道路和方向,把握量变和质变的辩证关系 “世上原来有路,走的车多了,也就没了路。”你是怎样理解这幅漫画的? 学习目标 情景导入 旧事物在开始时往往比较强大,因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 旧事物违背事物发展的必然趋势,最终会走向灭亡 从新旧 事物的 对比看 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 新事物符合客观规律,具有强大的生命力和远大的前途 从新事物 自身看 区别 事物发展的道路是曲折的 事物发展的前途是光明的 项目 ①我们要看到前途是光明的,对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长壮大。②还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验 方法论 一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一,是螺旋式上升、波浪式前进 联系 人们对新事物的认识也有一个过程 新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求 从社会 历史领 域看 区别
您可能关注的文档
- 2016年高中历史 第24课 开创外交新局面教案 新人教版必修1.doc
- 2016年高中历史 第18课 马克思主义的诞生教案 新人教版必修1.doc
- 2016年秋期八年级历史上册 第6单元 第23课 近代科技之星教学课件 岳麓版.ppt
- 2016年秋期八年级历史上册 第4单元 第16课 全民族的抗战教学课件 岳麓版.ppt
- 2016年秋期八年级历史上册 第4单元 第18课 抗日战争时期历史遗址遗迹、考察活动教学课件 岳麓版.ppt
- [中学联盟]贵州省盘县第三中学初中语文名句默写.doc
- 2016年高中历史 第19课 俄国十月革命的胜利教案 新人教版必修1.doc
- 2016年秋期八年级历史上册 第6单元 第24课 近代思想、教育和文艺教学课件 岳麓版.ppt
- [首发]河南省禹州市夏都学校2017届九年级上学期第一次月考语文试题.doc
- 2017届高三第二次联考语文参考答案.doc
- 2025-2026学年天津市和平区高三(上)期末数学试卷(含解析).pdf
- 2025-2026学年云南省楚雄州高三(上)期末数学试卷(含答案).pdf
- 2025-2026学年甘肃省天水市张家川实验中学高三(上)期末数学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年福建省厦门市松柏中学高二(上)期末数学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年广西钦州市高一(上)期末物理试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省邯郸市临漳县九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省石家庄二十三中七年级(上)期末历史试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年海南省五指山市九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省唐山市玉田县九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省邢台市市区九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
原创力文档

文档评论(0)