区分1和许多资料.ppt

区分1和许多（小班） 活动目标 1. 了解“1”和“许多”的关系，知道“许多”可以分成“一个一个”， “一个一个”合起来是“许多” 。 2. 在游戏活动中，通过视觉，听觉，触觉等感知“1”和“许多”的区别。 3 .幼儿对数学活动的兴趣。 活动重点 认识“l”和“许多”作为整个活动的重点 活动难点 感知“1”和“许多”两个不同的量，知道“许多”可以分成“一个一个”，“一个一个”合起来是“许多”。 活动准备 教具准备：许多红萝卜，一个白萝卜，兔子玩具一个，黑板上布置一扇门，门里面有许多小图片，花生米一斤。 教学过程 导入部分 教师出示兔子玩具，说：“这是兔妈妈”，请幼儿观察有几只兔妈妈。 稍后指着黑板上的“门” 并打开，提问幼儿观察门里面有谁，他们有什么不一样，引导幼儿说出里面有一只小黑兔，许多小白兔，让幼儿 对“1”和“许多”有 初步的认识。 1）玩游戏 用听觉，视觉，及动作感知，掌握“1”和“许多”的区别。 玩拍手游戏：教师指着一只小黑兔，幼儿就拍一下手；指着许多小白兔，幼儿就拍许多下手；游戏后问幼儿拍了几下手，让幼儿自由组合练习。 看图判断“1”和“许多”。出示一个胡萝卜的图片幼儿蹲下，出示有许多胡萝卜的图片，幼儿起立。 2基本部分 2）找一找 请幼儿找一找，教室里哪些东西有一个