农垦中专唐一超教(层的基本操作).docVIP

学 科：影视后期制作 课 题：层的基本操作 班 级：2013年省级中职骨干教师影视后期制作高级班 主 讲：唐一超 教学目标： 知识目标：添加层的运动效果（层的五个基本属性），会建立关键帧，会预设动画的预览和应用。 能力目标：培养学生的自学能力、创新能力、动手能力。 情感目标：培养学生的创新意识，激发学习的学习兴趣。 教学重点： 会添加素材的运动效果（层的五个基本属性）； 会建立关键帧； 文件渲染。 教学难点： 英语版本的使用让英语水平有限的学生产生恐惧心理，首先得消除他们的排斥心理； 图层动画的添加，以及关键帧和参数的添加。 教学用具：多媒体教学自制课件 教学方法：兴趣引导法、实践操作法、比较法 课 时：讲授课1课时，实践课1课时，共2课时。 教学环节 复习导入 教学内容：对上一堂相关知识操作进行回顾，并对学生实践过程中发现的问题进行讲解。给出这节课的任务：对展示的动画效果进行思考。 教师活动：明确本节教学任务 学生活动：观察动画的效果 新课讲解 1、对照展示的视频，讲解层的Transform（变换属性）下五个基本属性 a. Anchor Point（轴点、作用点） 快捷键：“A” b. Position（位置） 快捷键：“P” c. Scale（缩放） 快捷键：“S” d. Rotation（旋转） 快捷键：“R” e. Opacity（不透明度） 快捷键：“T” （注意：因为是英文版，要求学生记忆各属性所对应的英文名；快捷及组合的记忆） 教师活动：和premiere软件进行类比 学生活动：根据老师的讲解，对属性英文名进行记忆。 设计意图： 通过和Premiere软件的类比，加快对AE软件界面的了解。 2、添加素材动画一（实现素材从无到有） (1)、新建合成，导入素材后，通过引导让学生回答出，实现文字由无到有的效果需要通过控制Opacity（不透明度）属性实现；显示由大到小效果需要控制Scale（缩放）；实现旋转两圈后进入场需要控制Rotation（旋转）；实现位移需要控制Position（位置）。 (2)、通过添加Opacity（不透明度）动画，得到animator1。通过设置关键帧实现文字逐个显示的效果。 (注：强调关键帧的作用，认识时间标尺线，认识时码。) 设置关键帧注意三个问题：时间、数值、属性 补充：动画完成之后通过何种方式进行预览：按小键盘上的“0”键。方便学生在动画制作过程中实时预览进而修改（内存预览）。 教师活动：演示讲解，引导学生思考如何添加素材的从无到有动画效果 学生活动：根据老师的引导思考哪些属性能影响从无到有。并且根据老师的操作添加文字从无到有的动画效果。 3、添加素材动画二（实现素材旋转两圈后入场） 参考前一个动画的添加方法，并讲解Rotation（旋转）中几个关键的参数。让学生自己试着添加。 （X前的表示旋转几圈，+号后面的表示在旋转的基础上转了多少度） 4、添加素材动画三（实现素材由小到大，位置移动入场） 操作完成素材由小到大动画效果的制作，讲解参数的意义，总结两种方法。添加Scale（缩放）、Position(位置)动画。 教师活动：演示讲解，引导学生思考如何添加素材大小、位移的动画效果 学生活动：根据老师的引导思考如何添加素材大小、位移的动画效果，并参考老师的两种操作寻找自己比较习惯的动画添加方法。并自己研究最佳的参数设置（缩放比例、位置移动） 5、课堂练习 （1）、做素材大小变化，由不透明到透明的变化过程。 （2）、做文字边旋转边出现的动态过程。 （3）、做位置移动的动态过程。 三、巩固练习：让学生自己完整的实现素材由无到有，由大到小，旋转两圈，位置移动四个动画。教师巡视发现问题。重复操作，加深记忆，相互探讨并解决问题 四、知识归纳：本堂课进行总结，对各面板和工具栏进行抢答的形式提问。 五、板书设计 (1). 图层变化属性中的五个基本属性； (2). 关键帧； (3). 添加素材动画一、二、三 六、作 业： 记忆五个基本属性单词、快捷键、组合键以及效果应用。 七、教学反思：本节课通过兴趣引导，精讲精练，教师讲解、学生练习，总结较好的完成了学习任务，不足之处是再加强学生中英文翻译与记忆。 conferences, learned superiors policies; reports, you can learn to deal with problems, art, just wanted to learn, to learn at any time. To con