理解高中数学(教版)习题特点,提高教材利用率.docVIP

理解高中数学（苏教版）习题特点，提高教材利用率 苏教版作为地方编写的教材在江苏本地使用，一定程度上代表了我国地方新课程标准下的特色。苏教版高中数学课后习题较之过去也有明显的特点。充分理解课后习题的特点，对我们的教和学有不可限量的帮助。 1.课后习题联系实际，强调应用 本套书的习题安排，力求贯彻理论联系实际的原则。从实际问题出发，结合实际例子讲述抽象内容，介绍数学知识的实际运用，数学习题背景生活化。数学的产生和发展始终与人类社会的生产、生活有着密切的联系。任何一个数学概念的引入，总有它的现实或数学理论发展的需求。 在《普通高中课程标准》（以下简称《标准》）的理念中特别说明了要讲背景重知识发生的过程，这在苏教版教材上得以充分体现。对概念的引入很注重强调它的现实背景、数学理论发展的背景，从而使学生自然、亲切地感受知识的发展过程。有利于学生认识数学的内容和思想，对培养学生的学习方法、学习能力以及用数学的意识都起到了很好的促进作用。 比如教材在必修1“第一章函数的的概念”这一节中，一改以前教科书中由映射引入函数的方法，而是将函数安排在映射之前。以大量的实际例子为背景，让学生充分体会两个变量之间的某种对应关系，同时让学生认识到这种对应关系反映的形式可以是多样化的（解析式、图象、表格），为函数概念的抽象化建立基础。在新教材的习题设置中，列举了大量的身边周围经常发生的一些实际例子。例如在