浅谈中小学实验管理2.docVIP

实验室的建管用 我主讲题目是实验室的建管用，不对的地方请大家批评指正。 　一、充分认识加强实验室管理的的重要性　 　1、是提高投资效益的需要　　 最近几年，我市投入了大量的资金，装备中小学实验室成套设备和教学仪器，实验室的建设取得了长足的发展。以前的实验室：场地挪用、桌椅破损、柜子破旧、仪器残缺、管理滞后；新建的实验室：场地固定、设施完善、规格较高。中小学实验室建设的发展，为我市中小学开展形象直观的实验教学创造了条件，为新一轮课程改革提供了优质的物质技术支撑。如果管理不善，配而不用，则建设越多、浪费越大，配备越多，损失越大。 2、是改善现有实验室管理状况的需要　　 据调查，目前我市中小学实验室存在的主要问题有： ①、领导重视程度不够。学校领导还设有摆脱应该教育的影响，未能将实验工作纳入议事日程，忽视实验室工作在教学工作中的作用，认识上存在较大偏差。学校领导很少过问实验室工作，仪器设备用不用，管得好不好，任其自然。 ②、实验教师队伍不稳。主要表现为有一部分学校实验人员变动频繁。有的学校缺少专职实验教师，大多是任课教师兼任。在现有管理人员中，有的缺乏专业知识，管理不得法，实验教师只能当仪器设备保管员，对仪器不能进行正常维护、保养、和修理。有的学校的实验员是老弱病，把实验室当成养老退休的岗位。 ③、管理制度不规范。学校没有建立健全一套行之有效的管理制度或者有制度也形同虚设。例如：有的教师