台北市立介寿国民中学资讯伦理教育实施要点.docVIP

臺北市立介壽國民中學資訊倫理教育實施要點 95年12月教務處資訊組訂定 96年8月24日校務會議通過 依據 臺北市政府資訊教育白皮書 本校資訊教育發展計畫 貳、目標 一、能瞭解資訊倫理的意義與規範。 二、能遵守資訊倫理規範，以進行理性互動。 三、建立資訊應用正確價值觀，達到以「生命關懷」為本的資訊教育。 参、實施 一、教師、行政人員方面 一 於行政會報、導師會報、專任教師會報宣導。 二 辦理資訊倫理知能研習 於各項會議補充實施 。 三 資訊設備、多功能教室借用注意事項提醒宣導。 二、學生方面 一 擬定資訊倫理課程綱要，於資訊課程中實施。 二 利用班會、導師時間、學生朝會時間進行宣導。 三 辦理資訊倫理議題競賽。 四 製作相關海報張貼、宣導。 三、家長與社區人士方面 一 利用學校日、體育表演會…等大型公開活動進行宣導。 二 製作相關海報張貼於本校川堂或公佈欄進行宣導。 三 透過本校全球資訊網、門口電子看板公告宣導訊息。 肆、資訊教育具體實施規範 教室使用規範 1.上課準時到達教室，未經老師的允許不可以擅自開機操作。 2. 不在教室內追逐、嬉戲，以免撞倒機器設備。 3.不帶零食、飲料到教室，避免污染機器設備。 4.養成正確、良好的坐姿來操作電腦，以免造成使用傷害。 5.遵守老師的指導，按照正常開、關機步驟來使用機器。 6.遇到機器操作困難應該舉手發問，靜候老師回答，不可擅自處理，以免損害設備。 7.非經老師允許不可以私自在學校電腦中安裝新軟體，或除軟體。 電子郵件的收發禮儀 電子郵件的傳送應遵守下列禮儀： 儘可能長話短說，並直指重點。 每封信儘可能只針對一個主題。 電子郵件可以輕易地轉寄給他人，因此，對於別人的意見評論，必須謹慎而客觀。 註明所有引述與參考資料的來源。 每一行長度不宜過長，並避免參雜控制字元。 遵守逐級反應原則。例如：不可用電子郵件直接向“上級”抱怨。 應尊重他人意見，切忌謾罵或使用不雅字眼，且避免惡性討論，佔用篇幅。 在電子郵件的末尾應附上姓名、單位、職稱與Internet地址，且儘可能不要超過四行，如果您願意的話，尚可附上住址與電話號碼。 使用大寫字母來強調重點或標題區別，亦可使用星號加在文字的前後（例如：*Surprise*）來強調語氣。 將他人文章轉送至Mailing List時，最好註明文字的出處，並說明獲得方法。 未經允許逕將他人私人信函轉送至mailing list或Usenet是非常不禮貌的行為。 傳送信件時，應避免一封多投。 若想要幽默一下，則必須特別小心。缺乏面對面的溝通，或許您的笑話可能會被認為是一種諷刺。 尊重智慧財產權。 引述他人的話時，刪除其他無關的文字。 尊重智慧財產權 1.智慧財產權基本觀念?? 智慧財產主要是經由人類思想、智慧創造出來，它與一般的汽車、金錢一樣，都是需要受到保護，由於智慧財產大多是無特定的形體，因此保護智慧財產的觀念也較不受重視。 電腦軟體也是屬於智慧財產權保護的範圍，每一套電腦軟體及程式都是花費無數人力、時間及腦力開發出來的，尊重智慧財產權是世界公認的法則，我們應該從小養成保護智慧財產權的觀念，擺脫「文化海盜王國」的惡名，才能在國際社會立足。 2.違反智慧財產權的處罰 法律規範:像仿冒品、盜版光碟、盜版軟體……等的買賣及拷貝，都是一種違法的行為，要受到六個月以上、三年以下有期徒刑，並須接受新台幣二十萬元以下罰金的處罰。 3.如何保護智慧財產權? （1）不能隨便複製軟體給他人使用。 （2）沒有經過受權的軟體不能出租或販賣。 （3）不買賣盜版軟體或盜版光碟。 （4）不使用沒有版權的軟體。 （5）不隨意使用或張貼從網路上下載的文章、圖畫或聲音。 網路交友 網路交友的定義： 透過線上即時通訊軟體（例如：MSN、Yahoo Messenger、ICQ）、電子佈告欄 BBS 、電子郵件 E-mail 、入口網站的聊天室等等，彼此傳遞文字訊息、語音交談、或者透過網路攝影機互傳視訊等，來達到傳訊、聯誼，或者更進一步交往的方式。 網路雖然可以交到不錯的朋友，但由於網路的「隱祕」特性，也使得透過網際網路所傳遞的訊息，有極高不實的可能性，也為網路交友帶來危險與陷阱。網路上的友誼需要經過觀察和時間的考驗，雙方須保持相當理性，建立健全的心態，認清自己的訴求重點，以免雙方見面分外後悔。 青少年應該懂得如何保護自己，而免於誤入網路陷阱 : 1.對於個人資料的登錄要十分小心謹慎。 2. 慎選聊天室與網站。 3. 避免單獨的邀約。 4.保護自己。 5.?遵守網路基本禮節。 3/3