第二部分 专题 第一讲 鉴赏诗歌的形象.pptVIP

　我认为，借助诗歌的题目，能够明确诗歌的意象，大体明确诗歌的基本内容。很多诗歌的标题本身就直接用诗歌的意象命题，有的诗歌甚至在意象前直接加上表明作者思想感情的词语，这都有利于我们借助诗歌的标题就能大体上把握诗歌的基本内容。如李 白的《听蜀僧 弹琴》：“蜀僧抱绿绮， 西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。”我们在鉴赏这首诗歌的时候切不能漏掉题目中的任何一个字。如“听”点明了事情，诗的后六句都是写作者听到的内容。“蜀僧”点明了弹琴者的身份，“僧”有自己的弹琴内容、弹琴风格，“如听万壑松”“客心洗流水，馀响入霜钟”是写琴声的超脱世俗。“不觉碧山暮，秋云暗几重”更通过对景物的感受，说自己沉浸在音乐之中，而不知道时间已经是傍晚了，这就从侧面来衬托琴声的曼妙超俗，表现了琴声的艺术魅力和蜀僧弹琴的高超技法。 一、鉴赏诗歌景物形象的解题方法 分析诗歌中的“景物形象”应注意以下几个方面的问题： 1.描摹景物不能直译 对景物形象的分析要用自己的语言来概括作答，不能直译 原诗。要把景物特点点化出来，再写出诗人的心境。如 [例3]中对词的上半阕的景物描摹就属于这种情况。 又如：阅读杜甫的《绝句二首(其一)》，此诗描绘了怎样 的景物？ 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]　此诗写于诗人经过“一岁四行役”的