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人教版一年级上册品德与生活教案 第一单元 我上学了 一、单元分析： 第一单元《我上学了》：本单元共安排4个主题，每个主题完成不同的任务。 主题一：我背上了新书包，重在让学生感受角色的变化以及对生活的憧憬。 主题二：校园铃声，主要以铃声为切入点，止学生懂得学校生活的规则与纪律。 主题三：新朋友新伙伴，主要通过一系列活动，让儿童对新老师和新同学有进一步的认识，消除由于人际环境陌生带来的紧张与不适。 主题四：平安回家，主要通过儿童回家路上遇到的几种可能性，帮助儿童树立安全、自卫及遵守规则的意识。 二、课时安排：四课时。 主题一我背上了新书包 主题目标： 1.能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 ??2.体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 3.表现对小学生生活的美好憧憬。 教学重难点：体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 活动准备：水彩笔、图画纸。 教学过程： 说一说上学后和上幼儿园有什么不同？ （幼儿园有玩具，学校没有，幼儿园可以睡觉，学校不行等） 师：幼儿园以玩和休息为主，我们现在?就应该以学习为主了。 二、打开书第4、5页 观察图：是什么时间？在什么地方？（九月一日，学校门前） 有谁在干什么？说一说。 上学了，爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？ 上学的第一天，你看到了