作文讲评课教案已修改6篇).docVIP

作文讲评课教案1 教学目标 知识与技能： 1、培养学生的观察能力、语言表达能力，从而发展学生的创新思维。 2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。 过程与方法：通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。 情感态度价值观：通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。 教学重点培养学生的观察分析能力，能从自己和他人的习作中找到优点及需改进的地方。 教学过程： 一、导入二、面向全体，整体评价同学们，三老师在品味大家的作品时，一位同学的大作特别地吸引我，想不想欣赏。请同学把自己其他同学认真听，想想文章哪些方写得好，为什么?我认为好的文章应该是好的语多，好的句子多，字数要够。我觉得文章要有条理，语句要通顺。语句要优美师：、集体修改1、师：常言说文章不厌百回改，要让我们的文章更精彩，就看我们怎么改。2、师：老师这有一篇有待修改的习作、自我修改1、师：同学们，你们知道怎么修改习作了吗?有些同学已经迫不及待地想要对自己的文章作一番润色了如果你能一边读一边改，或和同桌讨论怎么改，你会改得更好。、拓展 希望大家养成认真修改的好习惯。一、教学目标： 　　1、使学生通过作文讲评，学会选取典型事例，来表现熟悉的人的 　　某方面品质。 　　2、学会运用修改符号来修改作文的方法，能对他人的作文进行正确的点评 　　二、教学重点：学习作文点评的方法。 　　三、教学