生物必修二复习分解.ppt

基因突变对子代的影响 ①基因突变发生在有丝分裂过程中，一般不遗传，但有些植物可以通过无性生殖传递给后代。 ②如果发生在减数分裂过程中，可以通过配子传递给后代。 碱基对 影响范围 对氨基酸的影响 替 换 小 只改变1个氨基酸或不改变 增 添 大 不影响插入位置前的序列，只影响插入位置后的序列 缺 失 大 不影响缺失位置前的序列，只影响缺失位置后的序列 显性突变：aa―→Aa(当代表现) 隐性突变：AA―→Aa(当代不表现，一旦表现即为纯合体) 基因突变不一定导致生物性状改变的原因 (1)突变部位可能在非编码部位(内含子和非编码区)。 (2)基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸。 (3)基因突变若为隐性突变，如AA―→Aa，也不会导致性状的改变。 基因突变 基因重组 变异实质 基因结构发生改变，产生新的基因 控制不同性状的基因重新组合 时间 主要在细胞分裂间期 减数第一次分裂四分体时期和后期 可能性 可能性小，突变频率低 普遍发生在有性生殖过程中，产生变异多 适用范围 所有生物都可发生，包括病毒，具有普遍性 只适用于真核生物有性生殖 结果 产生新的基因 产生新的基因型 意义 是变异的根本来源，为生物进化提供最初的原始材料 是形成生物多样性的重要原因之一，加快了进化的速度 举例 镰刀型细胞贫血症 一母生九子，连母十个样 重组类型 同源染色体上非等位基因的重组 非同源染色体上非等位基因间的重组 DNA分子重组技术 发生时间 减数第一次分裂四分体时期 减数第一次分裂后期 发生机制 同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换导致染色单体上的基因重新组合 同源染色体分开，等位基因分离，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上非等位基因间的重新组合 目的基因经载体导入受体细胞，导致受体细胞中基因重组 图像示意 二倍体 多倍体 单倍体 概念 体细胞中含2个染色体组的个体 体细胞中含3个或3个以上染色体组的个体 体细胞中含本物种配子染色体数的个体 染色体组 2个 3个或3个以上 1至多个 发育起点 受精卵 受精卵 配子 自然成因 正常有性生殖 未减数的配子受精；合子染色体数目加倍 单性生殖（孤雌生殖或孤雄生殖） 植物特点 正常 果实、种子较大，生长发育延迟，结实率低 植株弱小，高度不育 举例 几乎全部动物、过半数高等植物 香蕉、普通小麦 玉米、小麦的单倍体 染色体结构变异与基因突变的区别 (1)变异范围不同：①基因突变是在DNA分子水平上的变异，只涉及基因中一个或几个碱基的改变，这种变化在光学显微镜下观察不到。②染色体结构的变异是在染色体水平上的变异，涉及到染色体的某一片段的改变，这一片段可能含有若干个基因，这种变化在光学显微镜下可观察到。 (2)变异的方式不同：基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失或替换三种类型；染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位。它们的区别可用下图表示： (3)变异的结果不同：①基因突变引起基因结构的改变，基因数目未变，生物的性状不一定改变。②染色体结构变异引起排列在染 色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，从而可能导致生物的性状发生改变。 单倍体育种 多倍体育种 原理 染色体数目以染色体组形式成倍减少，然后再加倍从而获得纯种 染色体数目以染色体组形式成倍增加 方法 花药离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理幼苗 秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗 优点 明显缩短育种年限 器官大，营养成分含量高，产量增加 缺点 技术复杂，需要与杂交育种配合 适用于植物，动物难以开展。多倍体植物生长周期延 长，结实率降低 举例 ⑴基因的“剪刀”：指限制性核酸内切酶（简称限制酶），具有专一性，即一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的位点上切割DNA分子。 ⑵基因的“针线”：指DNA连接酶，它能在脱氧核糖与磷酸之间形成磷酸二酯键，连接成脱氧核苷酸链，而互补的碱基之间通过氢键连接的。 ⑶基因的运载体：常用的运载体有质粒、噬菌体、动植物病毒等。质粒主要存在于许多细菌及酵母菌等生物中，其作用是将外源基因送入受体细胞 ⑴过程：提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的表达与检测。 ⑵成功的标志：获得转基因生物或产品。 思考：DNA连接酶与DNA聚合酶有什么不同？DNA连接酶连接的是双链DNA片段；DNA聚合酶是在DNA复制时，将单个的脱氧核苷酸连接成单链DNA分子。 名称 原理 方法 优点 缺点 应用 杂交 育种 基因重组 培育纯合子品种：杂交→自交→筛选出符合 要求的表现型，通过自交到不发生性状分离 为止 使分散在同一物种不[来源:Z。xx。k.Com] 同品种中的多个优良 性状集中于同一个体 ①育种时间一般比较长 ②局限于同种或亲缘关[来源:学科网ZXXK] 系较近的个体 ③需及时