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精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课时数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师: 授课类型 C表格材料信息提炼 C 新闻语段信息提炼 T漫画文字转换 授课日期及时段 教学内容 一、专题精讲 例1：阅读下面两侧材料，请运用“虽然……但是……”的句式概括学校图书馆的现状，并据此写一条宣传标语。要求：70字以内，标点符号占一格。（6分） [材料一] 我校图书馆经过10多年的建设，目前共有纸质图书三万余册，包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别，纸本期刊杂志60余种，藏书总量在同类校中名列前茅。图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外，还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。 [材料二] 我 校 图 书 馆 虽 然 思路点拨：①注意用上关联词“虽然……但是……”；②注意概括材料一这段文字的主要信息，（表述对象：我校图书馆的藏书；特点：“三万余册”—数量多；“包括文学、历史……还有期刊、音像资料等”—种类多。）③还要加上材料二图表中的主要信息。（表述对象：学生去图书馆；情况：经常去的很少。）概括材料一2分；概括材料二2分；写宣传标语2分。 参考答案：1、我校图书馆虽然藏书数量繁多、种类丰富，但是学生不经常去阅读。2、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读书百遍,其义自现。　读书破万卷,下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯 　　　　　　　　　　　　　　　　　人　　　 从　　　 众 　　　　　　　　　　　　　　　　　 利用 利用 　　　　　　　　　　　　　　　　 森　　 林　　 木 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分析：首先我们要注意题目的要求，是将图表中转换成文字，图表本身或图表中提供的文字。参考答案： 例3：下面是春田小学全体学生体育优秀率与达标率的统计表，用一句话概括（=22字）。 时间 优秀率 达标率 2006 23% 85% 2007 31% 88% 2008 45% 99% 。 认真阅读表头，明确被调查对象和调查内容。 横读、纵读表格数据，察看最大值和最小值，寻找数据变化规律。 ③判定调查结果，确定材料信息。 [ 被调查对象 + 调查内容 + 数值变化规则 ] 3、解答图表分析题要把握好五个方面： （1）注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 （2）重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变化的往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 （3）注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。 （4）把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析内容，就可准确回答问题。 （5）简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。图文转换题解题的基本流程：图表（源信息）一观察认读一分析理解一归纳概括一文字表达。要综合分析三个难度：横向角度、纵向角度、斜向角度（主要是数据变化）。 三、专题过关 1．根据下面的调查表，用一句话概括其主要信息，不超过36字。（4分） 我国国民阅读方式倾向 年份 纸质图书阅读 网络（电子）阅读 2010年 80.2% 19.8% 2011年 76.3%[来源:学科网 近两年我国国民阅读方式倾向：_________________________________________ 。 2．某市小学五年级学生学习、生活情况调查表 调查项目 家庭作业情况 睡眠状况 吃早餐情况 体育锻炼情况 百分比 2小时以上 2小时以上 8小时以上 8小时以下 吃早