人教版七年级《1.3.2有理数的减法(第2课时)》教学课件.pptVIP

* 1.3.2 有理数的减法 第一章 有理数 (第2课时) 本ppt来自：千教网() 一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如右表 －1.4千米 下降1.4千米 +1.1千米 上升1.1千米 －3.2千米 下降3.2千米 +4.5千米 上升4.5千米 记作 高度变化 此时，飞机比起飞点高了多少千米? 比较以上两种解法，你发现了什么？ 本ppt来自：千教网() 一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下表: －1.4千米 下降1.4千米 +1.1千米 上升1.1千米 －3.2千米 下降3.2千米 +4.5千米 上升4.5千米 记作 高度变化 此时，飞机比起飞点高了多少千米? 省略了加号和括号 把4.5－3.2＋1.1－1.4看作为4.5，－3.2，1.1，－1.4的和，也叫“代数和”. 4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4) 4.5-3.2+1.1-1.4 本ppt来自：千教网() (-20)+(+3)+(+5)+(-7)，使问题 分析：这个式子中有加法，也有减法，可以根据有理数减法法则，把它改写为 转化为几个有理数的加法. 解：(-20)+(+3)-(-5)-(+7) ＝(-20)+(+3)+(+5)+(-7) ＝[(-20)+(-7)]+[(+5)+(+3)] ＝(-27)+(+8) ＝-19. 以上步骤运用了什么运算律？ 例1.计算:(-20)+(+3)-(-5)-(+7