从实际问题到方程(公开课课件).pptVIP

从实际问题到方程 你今年几岁了 不信 作业设计 1、课本P3练习 第2题 2、课本P3习题 第3题 * * * 学习重点 1、会列一元一次方程解决一些简单的应用题 2、会判断一个数是不是某个方程的解 学习难点 列一元一次方程 学习目标 快乐探究 （预习课本P2----P3，5分钟.然后回答下列问题） 1、什么叫等式？ 2、什么叫方程？ 3、通过对问题1、2预习，掌握如何根据实 际问题列出方程？ 4、什么叫方程的解? 5、如何判断一个数是不是某个方程的解？ 如果设小辉的年龄为 x 岁，那么“乘2再减5”就是_______，所以得到等式： . 2x ? 5 2x?5=21 像等式2x?5=21就叫做方程。 他怎么知道 我的年龄是13岁的呢？ 　你的年龄乘2减5得数是多少？ 21 小辉，我能猜出你年龄。 小辉 　你今年是13 岁。 + 2 5 21 算术法： =13 + 2 5 21 要解释算法： 的由来， 就要用到“列方程”与“解方程” 解这个方程就得小辉的年龄是13岁。 练一练： 属于等式的是： ； 属于方程的是： 。 (1) (2) (5) (8) (9) (2) (5