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高雄市立德國中９９學年度第１學期第二次段考２年級國文科試卷 一、國字及注音：(每個答案1分，共10分) (每題2分，共2分) (每題2分，共分) （ ）（ ）（ ）（ ）　（　（。 （ ）何謂三上？那便是枕上、廁上、馬上（ ）（ ）（ ）　（　（（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）　（Ａ）　（Ｂ）　（Ｃ）　（Ｄ）（ ）　（Ａ）　（Ｂ）　（Ｃ）　（Ｄ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）　（　（。 （ ）？　（Ａ）　（Ｂ）（Ｃ）　（Ｄ）。 （ ）　（　（。 （ ）(每個答案1分，共10分) 。(每個答案1分，共1分)　　至於這幅圖畫的內容是什麼呢？沒有人知道，只有不停流轉的時間，可能會在某個時機透露出一點解答。因此人們終其一生都在找尋自己的定位，也自然的想要尋覓和自己相似、相合、相吸引的「其他人」，因為這樣的人就是在拼圖板上離自己最近、最合適、擁有最相似圖形的人。　　有時會以為自己找到了，但其實只是乍看之下相合，真正拼起來就知道錯了，也就是有格格不入的感覺。　　如果真的出現了相合的拼圖，不管其圖形是絢麗、是美麗、是平凡、是空白，他們總會聚在一起，因為這是最自然的相遇，最不勉強的結合。不管他們占了整個世界哪一部分，他們都不會在乎，因為他們已經找到了真正屬於自己的定位。 （改寫自世界拼圖）（ˉ）１本文的第一段中，「個人之於世界」的關係，與下列何者相當？　（Ａ）風之於風車　（Ｂ）種子之 於花朵　（Ｃ）印表機之於電腦　（Ｄ）螺絲釘之於汽車。（ˉ）２根據本文所述，「缺少了任何一個人，就無法拼湊成一幅完整的圖畫」，這句話的寓意與下列何者最相 近？　（Ａ）一幅偉大的拼圖，必須靠許多人通力合作才能完成　（Ｂ）人是圖畫的一部分，所以要 站在圖畫前才顯得完整　（Ｃ）每個人在世界舞臺上都有其位置，不要輕視自己的分量　（Ｄ）人 是群居的動物，少了一個人就不能呈現出人生的意義。（ˉ）３本文第四段中，「他們」找到了屬於自己的定位。由此推論，下列何者是「他們」已經體會到的道理？ （Ａ）萬物靜觀皆自得　（Ｂ）天生我才必有用　（Ｃ）情人眼裡出西施　（Ｄ）天涯何處無芳草。 讀完下文後，請將最適當的答案填入（　）中。帝城春欲暮，喧喧車馬度。共道牡丹時，相隨買花去。貴賤無常價，酬值看花數。灼灼百朵紅，戔戔五束素。上張幄幕庇，旁織笆籬護。水灑復泥封，移來色如故。家家習為俗，人人迷不悟。有一田舍翁，偶來買花處。低頭獨長嘆，此嘆無人諭。一叢深色花，十戶中人賦。（白居易 買花） （　　）１這首詩屬於下列哪一種詩體？（Ａ）五言律詩　（Ｂ）七言律詩　（Ｃ）五言古詩　（Ｄ）五言絕句。（　　）２下列疊字詞，何者屬於狀聲詞？（Ａ）喧喧　（Ｂ）灼灼　（Ｃ）戔戔　（Ｄ）家家。（　　）３由本文中可以得知唐代人對於種植何種花卉，已蔚為風氣？（Ａ）蓮花　（Ｂ）菊花　（Ｃ）牡丹　（Ｄ）梅花。 （　　）　　心胸寬大的人，對世事萬物則充滿了關懷和好奇，體諒別人，也幫助別人。在平凡中學習踏實，在淡泊中領略超越。在他內在的世界裡，不只別有洞天，精采富厚，而且也接納了許多友誼。「與良朋為伴，路遠不覺遙。」在人生旅程中，快樂的向前行去。而生活，即使是在粗糙的表面之下也充滿晶瑩的珍珠。　　我們相信：在對別人無盡的關懷與付出裡，我們能體會到更深沉的快樂；而一個自私自利的人是與快樂絕緣的，因為他狹窄的心裡，容納不了別人，自然也無法留住快樂。　　在我們的日常生活裡，我們或許需要一面鏡子以正衣冠，但，我們更需要的是窗，沒有窗的屋子，不是像囚牢一樣嗎？誰希望永遠被禁錮在牢裡，呼吸著令人窒息的空氣呢？　　如果，我們的心靈由鏡子轉換成窗子，我們在個性上將漸趨成熟，也使得人生的境界由褊狹陰暗跨向光明亮麗了。（琹涵 鏡與窗） （　）１本文中所謂的「鏡子」是指什麼？　（Ａ）　（Ｂ）　（Ｃ）　（Ｄ）　（Ａ）　（Ｂ）　（Ｃ）　（Ｄ）　（Ａ）　（Ｂ）　（Ｃ）　（Ｄ） 高雄市立德國中９９學年度第１學期第二次段考２年級國文 一、國字及注音：(每個答案1分，共10分) 1 ㄒㄧㄢˇ 2 狎 3 ㄜˋ 4 轡 5 ㄧㄝˋ 6 瑣 7 ㄆㄧㄝ 8 垠 9 ㄗㄨㄥˋ 10 褫 二、解釋：(每個答案2分，共20分) 1 態度輕慢的玩弄。 2 指蓮生長於清水中卻不妖媚。 3 步伐、行動。 4 寫作書籍，建立自己的學說。 5 喻指才能低下愚鈍。 6 簡陋粗劣。 7 曲折延伸的樣子。 8 鞍甲，這裏當動詞用，指披上鞍甲。 9