表6—6评价量规模板.docVIP

表6—6 评价量规模板 评价要素 主要指标（权重） 评价标准描述 非常合适（4分） 合适（3分） 一般（2分） 需修改（1分） 学习目标 3 清晰地定义和说明了学习目标 目标要具体、可操作?、可检验性 问题设计 2 问题设计是否科学规范 问题能围绕教学目标 问题设计中包括基本问题、单元问题和内容问题 专题设计 2 专题划分科学合理 专题设计围绕教学目标 活动专题与成果描述简要、清晰 评价设计 1 单元计划包括了真实评估和评价手段。 学习目标和学习评估之间有明显关联。 评价工具包含了切合主题的具体标准，对学生来说可起到很好的支架作用。 实施过程 2 单元计划提供了精心设计的案例和实施指南。 单元计划容易修改，能够在各类教室中实施。