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第一章　利用因特网获取和交流信息 第一节　走进　Internet 教学目标： 1、认识Internet 2、Internet的功能 重点：Internet的功能 课时：0.5课时 教学过程： 一、认识Internet 二、Internet的功能 浏览WWW。 2、电子邮件（E－mail） 3、文件传输（FTP） 4、远程登录（Telnet） 5、网络新闻服务 探究：我们可以通过Internet做些什么？ 第二节　接入Internet 教学目标： 1、接入Internet 2、通过电话拨号上网 重点：通过电话拨号上网 课时：0.5课时 教学过程： 一、接入Internet的方式 1、通过电话拨号上网 2、ISDN上网 3、ADSL上网 4、通过宽带上网 5、通过光纤上网 二、通过电话拨号上网 1、申请拨号上网的帐号 2、连接硬件 3、建立拨号网络连接 4、建立Internet连接。 第三节　　浏览网页 教学目标： 1、认识WWW 2、启动IE 3、浏览页面 4、网页的超级链接 重点、难点：浏览页面 课时：1课时 教学过程： 一、认识WWW WWW是英文World Wide Web的缩写。 二、启动IE 方法一：“开始”――“程序”――“Internet Explorer” 方法二：在桌面上双击“Internet Explorer” 的图标。 方法三：“开始”――“运行”――在“打开”中输入某个网址。 方法四：单击桌面任务栏中的“快捷工具栏”上的“启动IE浏览器”按钮。 探究：看看哪种启动IE的方法最简便。 三、浏览页面 在地址栏输入：www.……。 实践：同学们可以根据自己的需要到相应的网站上进行浏览。 探究：在地址栏中输入24并按回车键，看看结果有何不同。 四、网页的超级链接 实践： 在“北京科普之窗”页面上查看有哪些形式的超链接，可以进行下述操作（图3-16） ⑴在桌面上双击“Internet Explorer”图标，打开浏览器窗口。 ⑵在地址栏中输入“”，并按回车键。 ⑶移动鼠标，后期后勤哪些是超链接部分。 ⑷在“北京科普之窗”网页中，利用“网页链接”进入页面“诺贝尔获奖者”。 ⑸在“诺贝尔获奖者”网页中，利用“网页链接”进入页面“诺贝尔简介”。 ⑹在“北京科普之窗”网页中，利用“网页链接”进入页面“科技之谜”。 实践： 进入“北京科普之窗”网站进行浏览，通过浏览“北京科普之窗”网站，学习一感兴趣的科普知识，比如海洋科学、科技趣闻、科技人物、生活百科、健康指南等等。 第四节　网页浏览技巧 教学目标： 1、设置IE主页 2、后退、前进浏览 3、停止和刷新 重点、难点：设置IE主页 课时：1课时 教学过程： 一、设置IE主页 在IE中，“工具”――“Internet选项”，单击“常规”，在“地址”中输入网址――“确定” 实践：把自己喜欢的网页设置为IE主页 二、后退、前进浏览 后退按钮：返回前一个浏览过的页面。 前进按钮：进入到下一个页面。 实践：快速回到“搜狐”首页，应该怎么做？试试看。 三、停止和刷新 在打开页面的过程中，如果不想继续下载或者该页面无法正确下载时，单击工具栏上的“停止”按钮，而“刷新”按钮可以使IE重新与服务器连接，下载网页文件并显示出。 实践：浏览“北京科普之窗”网站，并利用“前进”、“后退”、“刷新”、“停止”等操作浏览相应网页。 第五节　　网上搜索信息 教学目标： 1、什么是搜索引擎 2、利用搜索引擎查找信息 重点、难点：利用搜索引擎查找信息 课时：1课时 教学过程： 一、什么是搜索引擎 为了便于在网络上查找信息，Internet上建立了许多功能强大的搜索引擎。 二、利用搜索引擎查找信息 1、利用关键字查找信息。 ⑴在搜索文本框中输入关键字。 ⑵单击“搜索” 2、根据分类项目逐级查找信息 ⑴启动IE，进入雅虎。 ⑵滚动屏幕显示，在分类目录中选择“科学”下的超级链接“天文学”。 ⑶滚动屏幕显示，以分类目录中选择超级链接“太阳系”。 ⑷滚动屏幕显示，以分类目录中选择超级链接“星空奇观”。 实践：在中文雅虎中分别利用两种搜索搜索与“太阳黑子”有关的网页。 第六节　　从网上下载信息 教学任务： 将上一节利用因特网搜索到的一些关于宇宙的知识保存起来。 难点：保存网页上的图片和文字 课时：1课时 教学过程： 一、保存一个页面 ⑴启动IE，在地址栏输入“”，打开“星空天文网”网页。 ⑵单击IE的“文件”菜单中的“另存为…”命令，屏幕显示如图3-31所示的对话框。 ⑶在“保存在”选择框中选择“我的文档”文件夹，然后在“文件名”正文框中输入“星空天文网”，最后单击“保存”。 ⑷打开“我的文档”文件夹，可以看到“星空天文网”文件的图标。 二、保存网页上的图片 ⑴启动