我们的民族小学学设计.docVIP

课题：??? 第1课??? 《我们的民族小学》 备课教师： 片区学校：莲花小学 教学内容 三 年级下册 页 课型 课时 2课时 教学目标 知识与技能： 1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。 2、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 （教师批注） 过程与方法： 采用朗读指导法，通过各种激励方法，指导学生反复朗读课文，通过读再现各民族小学生上课时的专注，下课后的那种热闹、欢快的情景，从而体会他们之间的团结友爱，以及对这所学校的喜爱之情。 情感态度与价值观： 了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和赞美之情，并受到民族团结的教育。 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结以及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。 体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 采用朗读指导法，通过各种激励方法，指导学生反复朗读课文，通过读再现各民族小学生上课时的专注，下课后的那种热闹、欢快的情景，从而体会他们之间的团结友爱，以及对这所学校的喜爱之情。 教学准备 1、课前上网搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。??? 2、