故宫博物院博物教案.docVIP

[科目] 语文 [年级] 初二 [文件] chja45.doc [标题] 故宫博物院博物馆 从甲骨文到缩微图书馆 万紫千红的花 活板 [关键词] 现代文/教案 [内容] 一、教法建议 【抛砖引玉】 从文体上讲，本单元的课文都是说明文。辅导学生学习说明文，一是要抓住说明文的特点，二是要调动学生学习积极性，不可以讲授代替其主动的学习。为此建议采用设问答疑的方法。现以《故宫博物院》一文为例，可以提出以下的一些问题，启发他们进行思考。 1.文章哪些段落写故宫博院的位置、名称、历史和在古代建筑群中的地位？ 2.文章哪些段落介绍太和殿为主的主体？ 3.文章哪些段落介绍以后三宫为主的后宫？ 4.作者为什么只简单地说了一句话──“城墙的四角上，各有一个玲珑奇巧角楼”？ 5.作者着重介绍了哪些建筑物？为什么？ 6.通过以上的分析，可看出故宫博物院的建筑群的特点是什么？ 7.文章的介绍是井井有条的，请你指出文章的介绍顺序。 8.如果搞清楚文章是由南向北进行介绍的，那么请你指出为什么不从其他方向介绍？ 9.文章用了哪些词语介绍交代了参观路线和写出了主要建筑物的位置关系？ 10.文章进行介绍时立足点有的不断变化，有的却没有变。请你举例加以说明。 一般而言，以上的一些问题清楚了，文章的基本内容就搞清楚了。 【指点迷津】 (一)理解说明文合理地安排说明顺序对阐明事物特点和事理本质的重要