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* 第二节 电流的磁场 第十七章 从指南针到磁浮列车 第1课时 奥斯特实验及右手螺旋定则 知识点一 奥斯特实验 1. 2015·怀化中考 通过如图所示相同原理实验,第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是( ) A.奥斯特 B.帕斯卡 C.牛顿 D.伽利略 A 2.老师做了如图的演示实验,同学们根据实验现象得出了如下结论,其中不正确的是( ) A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场 B.甲、丙两次实验表明通电导体周围的磁场方向跟电流方向无关 C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向跟电流方向有关 D.甲、乙、丙三次实验可以验证电流的磁效应 B 知识点二 通电螺线管的磁场 3.如图所示为四位同学应用右手螺旋定则判断通电螺线管磁极的做法,其中正确的是( ) A 4. 2015·铜仁中考 如图所示,一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针,闭合开关S前小磁针处于静止,闭合开关S后,小磁针的N极将( ) A.向左偏转 B.向右偏转 C.仍然静止 D.无法判断 A 5. 2015·枣庄峄城区校级二模 要改变通电线圈外部的磁场方向,下列做法可行的是( ) A.改变线圈的匝数 B.改变线圈的长度 C.改变环绕线圈的电流方向 D.改变通过线圈的电流的大小 C 一、选择题 1.如图所示,小磁针与导线在同一平面内,当导线中电流方向从左到右时,小磁针N极指向垂直纸面向里,现将导线中电流方向改为从右到左,则小磁针静止时( ) A.不动 B.N极向上偏转 C.N极指向为垂直纸面向外 D.回到与纸面平行的位置 C 点拨:当电流方向从左向右时,小磁针N极指向垂直纸面向里;当电流反向时,电流的磁场方向也与原来相反,故小磁针N极指向为垂直纸面向外。 2. 2015·荆门中考 如图所示,闭合开关S,弹簧测力计的示数增大。下列分析正确的是( ) A.c端是S极,a是电源的正极 B.c端是N极,a是电源的负极 C.若滑动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测力计示数增大 D.若将电源正负极接线的位置对调,弹簧测力计示数增大 B 二、填空题 3. 厦门中考 如图所示,给直导线通电时,其下方的小磁针发生偏转。这说明通电导体周围存在着 ;在直导线正下方的不同位置,小磁针静止的N极指向相同,说明该区域 相同。 磁场 磁场方向 4. 丽水中考 如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验,实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,然后给直导线通电。为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况,接下去的操作是 。该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力作用下动起来,说明力能 。为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向,可用 代替铁屑进行实验。 轻敲有机玻璃板 改变物体的运动状态 小磁针 5. 2015·德阳中考 小磁针S极所指的方向如图所示,请标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。 答案 *
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