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高中新课程设置表 讨论稿 一、高中一年级 学科 周课时数 教 学 内 容 语文 5（4+1） “4”：必修模块：语文1～4 “1”：选修：《文言文拓展阅读》常用文体写作1 数学 5（4+1） “4”：必修模块：数学1、2、4，数学3或5 “1”：选修系列3中的2个专题 英语 5（4+1） “4”：必修模块：英语1～4 “1”：选修系列II中“语言知识与技能”类专题 思想政治 2 必修模块：政 治1、2 历史 2 必修模块：历史1、2 地理 2 必修模块：地理1、2 物理 2 必修模块：物理1、2 化学 2 必修模块：化学1、2 生物 2 必修模块：生物1、2 信息技术 1或2 必修模块：信息技术基础 通用技术 1或2 必修模块：技术与设计1、2 美术 1 至少2个模块（5个系列中的不同系列） 音乐 1 音乐鉴赏模块以及另外5个模块中的1~2个 健康与体育 2 至少选2个系列，每个系列可选若干模块，其中田径系列至少1模块。 研究性学习 周课时不固定安排，开题和结题时集中使用，全学年集中使用的课时数不少于30，研究利用课余进行。学生在一个学年完成1～2个研究专题。 选修二 2（全级同时开设，以便走堂） 地方和校本课程（可使用校本教材或地方教材） 班会、自习、体锻 3～5 周课时总数 40 说明： 1、通用技术必修课程共2模块，4学分。课程开设有两种方案：（1）周课时2（，可在高一结束；（2）若受师资等条件限制，可每周1课时，分高一、高二两年完成。 2、信息技术课高一学习1个模块，共40课时。根据学校的师资和设备条件，课程开设有两个方案：（1）全体学生同时开设，每周1课时，全年完成；（2）学生对分两批，轮流开设，每周2课时，1学期完成。 3、美术、音乐和体育等科目，建议统一安排学习的时间，选择若干系列或模块同时开设。学生自主选择内容，跨班级（或年级）上课。 4、由于学习内容多，物理和化学可根据实际需要分别每周增加0.5～1课时。 二、高中二年级 学科 周课时 教 学 内 容 语文 5（4+1） “4”： 上学期：①语文5；②传记选读或唐宋散文选读 下学期：①中国现代散文或短篇小说欣赏；②新闻阅读与写作或语言文字规范 “1”：常用文体写作2 英语 5（4+1） “4”：英语5、6、7、8，并可选9、10部分。“1”：系列Ⅱ“写作教程” 数学 文科：5 必修5或3，选修1-1、1-2 理科：5（4+1） “4”：必修数学5或3； 选修2-1、2-2、3-3 “1”：系列4中几何证明选讲、坐标系与参数方程、不等式选讲等专题任选2个 政治 政治班4～5 必修：政治3、4， 选修：国家和国际组织、经济常识 其他班2（下学期3） 上学期：政治3，下学期：政治4及复习 历史 历史班4～5 上学期：必修（历史3）、选修（历史上重大改革回眸） 下学期：近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争与和平3个模块中的2个 其他班2（下学期1） 上学期：必修3；下学期：复习 地理 地理班4～5 必修：地理3 选修：城市规划、环境保护、自然灾害的防治 其他班2（下学期1） 上学期：必修3；下学期：复习 物理 物理班4～5 3-1、3-2、3-4、3-5（或3-3） 其他班2（下学期1） 上学期：理科3-1，文科1-1（必修学分） 下学期：复习 化学 化学班4～5 上学期：化学反应原理、化学与技术 下学期：有机化学、实验化学 其他班2（下学期1） 上学期：化学与生活（必修学分） 下学期：复习 生物 生物班4～5 必修：生物2、3 选修：现代生物科技专题、生物技术实践 其他班2（下学期3） 上学期：生物2；下学期：生物3及复习 信息技术 1或2 “多媒体技术应用”或“网络技术应用”中选1（必修学分） 通用技术 1或0 尚未完成必修学分的学生继续修习 美术 1 5个系列中不同系列的至少2个模块 音乐 1 音乐鉴赏模块外另5个模块中开设1～2个 健康与体育 2 至少选2个系列，每个系列可选若干模块，其中健康教育系列至少1模块。 研究性学习 周课时不固定安排，开题和结题时集中使用，全学年集中使用的课时数不少于30，研究利用课余进行。学生在一个学年完成1～2个研究专题。 选修二 2（全级同时开设，以便“走堂”） 地方和校本课程 班会、自习、体锻 1～4 周课时总数 40 说明：1、英语课教学进度根据学生基础起点有所区别，生源较好的学校，高二完成英语8，高三选学英语9～11；其他学校在高二完成英语8的一部分内容，余下部分高三完成。 2、若已在高一开设《技术与设计1》，所以在高二年级开设《技术与设计2》，每周1节。若学生在高一没有开设课程，