自考汉语言文学目及学习事项.doc

自考汉语言文学科目及学习事项 中国古代文学史（一）自学过程中，有以下几个方面值得注意：　　一、认真阅读考试大纲，明确考试的范围和考试目标。考试大纲是考试的依据，一般情况下，考试内容不超过大纲的范围。需要注意的是，大纲上的标目有时就是一个现成的题目，有时却需要重新组合，或放大，或缩小。所以又不能拘泥于大纲。　　二、认真钻研教材。在大纲的指导下，结合课后的思考题，认真阅读教材，尽最大可能读懂教材，切实理解教材。教材中有不少文献学方面的知识，也征引了许多作品，大家务必要结合《中国古代文学作品选》或其他参考书，读懂原文。只有读懂原文，才能举一反三。　　三、注意处理文学史与作品选的关系。这两门课程联系非常密切，有时根本就不可分。像屈原的《离骚》、左思的《咏史》等等既是文学史的重要内容，也是作品选中的经典篇目。所以，不可能离开作品选来空谈文学史。但另一方面，作品选是专科已经学过的课程，与文学史的侧重点还有有区别的。文学史更注重在历史的长河里看某一作家或某一作品的价值和意义，也就更重视综合归纳，特别是一些文学现象的纵向联系，应予以重视。　　四、了解题型，掌握解题技巧。教材后面附有题型，通过题型可以了解到不同题型的侧重点。选择题，一般考的是客观性的知识，覆盖面广，且偏向琐细，在备选项中总有一些干扰项，这就要求阅读教材时要细心，将相关知识点记清楚。解词，一般偏重于一些文学术语，如流派、诗体、作品名称等。简答题，一般考些中等偏小一点的知识点，也可以是某一点大知识点中的一小项。论述题，通常考的都是一些重要现象、重要作家，不仅需要综合，还需要结合作品等相关背景加以必要的补充。如果仅答几个要点，那么肯定会失分。最好考前能够做几套题目，以便有针对性地复习迎考。中国古代文学史（二）（一）《中国古代文学史（二）》是全国高等教育自学考试汉语言文学专业的一门必修基础课，内容包括宋代文学、辽金元文学、明代文学、清代文学和近代文学共五编。　　设置本课程的目的，是为了使自学应考者系统地学习中国文学自宋代至近代的发展历史，把握其间各种文体的演变、文学思潮的兴替、各种文学流派和文学团体的理论主张和创作风格、重要作家作品及其在文学发展中的地位和影响，为进一步学习各种其他的选修课程打下扎实的基础。　　本课程考试全国统一命题所指定的教材为《中国古代文学史（二）》，由罗宗强、陈洪主编，华东师范大学出版社出版。（二）学习本课程，首先应认真了解考核的内容范围和目的，了解哪些内容应识记，哪些内容应领会、理解，哪些内容是必须达到简单、综合运用的。在此基础上再认真阅读教材。教材一般须读两遍以上，再结合做有关练习题，巩固、加强对所学知识的掌握，以达到通过考核的水平。（三）具体的学习过程中应注意，文学史的学习与作品选有所不同。文学史除阅读、了解一般的文学作品基础外，还应特别注意文学史上文学集团、文学流派、文学体裁、题材等种种文学现象；它们之间的联系以及发展演变线索等。比如明代的诗歌发展状况自明初较有成就后即出现台阁体诗人，创作陷入低潮，转而经茶陵派、前七子、后七子、公安派、竟陵派等逐步发展，力求更新求变。对这些众多的流派的各自代表人物，主张观点等皆应区分清楚，不能混淆。（四）学习过程中还应十分注意重要的作家和作品。宋元明清文学中名家名作众多。但其在文学史上影响重大而独特的作家作品应予特别关注。名家如苏轼、辛弃疾、关汉卿、陆游、汤显祖等，名作如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》、《长生殿》、《桃花扇》等。这些作家作品在教材中往往都已列出专章介绍，自学者对之可多下功夫。同时对于篇幅较大的名著，如四大古典小说名著等，如果还未曾读过，则应该结合本课程的学习认真读一下，以丰富对作品的感性认识，加深对教材内容的理解，以免学成 “空头文学史 ”。中国现代文学史《中国现代文学史》是一门研究“五四”以来中国现代文学发展历史的学科，是汉语言文学专业本科的一门专业基础课。学习这门课程，要掌握以下几点方法。　　一、要广泛阅读作品。文学史中有很多重要的作品，有的是名家名作，如鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、张爱玲、钱钟书等的代表性作品，有的是在一定时期一定地域影响较大的作品，如京派、海派、社会剖析派、东北作家群等的代表性作品，对于这些作品尽量要阅读原著，这样才能为学习文学史奠定一个良好的基础。不读作品，对于其主题思想、人物形象、艺术成就等只能是人云亦云，而不能有自己的独立见解。另外，只有广泛深入阅读，才会提高自己的文学素养与鉴赏能力。自考不仅仅是拿文凭的一个过程，要在学习中不断提高自己的思考能力和分析判断能力。　　二、抓住重点难点，全面进行复习。相对而言，任何一门课程都有自己的重点和难点。重要文学流派、文学思潮及