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浅析如何在中学英语教学中使用多媒体 　　摘要：随着新时代的发展，科技与教育相结合成为了一种必然趋势。教师单纯的知识储备已无法满足教学的需求，为了顺应时代要求，教师应该熟练掌握多媒体在教学中的使用方法，中学英语教学中亦是如此。本文中笔者结合自己的教学经验，从五个方面就如何在中学英语教学中正确且高效地使用多媒体进行了具体的探究。 　　关键词：中学生；英语教学；多媒体教学模式 　　一、用生动的教学激发学生学习的兴趣 　　兴趣是学生学习的动力。教师只有激起学生学习英语的兴趣，才能教会学生英语；学生有了学习的兴趣，才会主动地去学习。那么，要如何激起学生学习英语的热情呢？实践证明，多媒体辅助教学是一种很好的选择，它在激发学生学习兴趣的同时也加深了学生对英语的理解与记忆，为学生学习英语创造了良好的环境。例如，在进行语音教学时，使用多媒体既可以保证学生发音的准确率，又吸引了学生的注意力。画面上声音和口形的变化，学生可以一目了然，通过反复的听和读，学生得到了充分的练习。 　　二、用直观教学加强学生的理解 　　情景对话是英语教学中的重要知识点，如果学生掌握不好有关情景对话的英语知识，那么他们就无法轻松应对真实情景中的英语对话，传统的教学模式无法让学生感受真实生动的情景对话。而多媒体教学模式通过情景再现能使学生对相关对话有生动深刻的认识。 　　例如，一段到餐馆就餐的英语对话： 　　Man：