在校本研修中开展师专业能力训练的建议.docVIP

加强校本研修 促进教师发展 ——在校本研修中开展教师专业能力训练的建议 长武县昭仁学区 杨泓瑞 随着课程改革的深入推广，我们越来越感觉到校本研修的重要，更不能忽视在其研修过程中开展教师专业能力的训练。因为新课程呼唤着专业化教师，而专业化教师的培养应该依托于校本研修中的教师专业能力训练，离开了校本研修的教师专业能力训练，教师专业化发展只能成为一句空话，我们教师不可能脱离学校的实际问题开展校本研修。否则，研修的结果也只能是空洞的理论和没有价值的结论，教师专业化发展就无从谈起。那如何在校本研修中开展教师专业能力训练呢？我就此问题提出几点不成熟的建议，具体如下： 一、校本培训的重要意义 教师专业能力培训是校本培训的重要内容。校长应当把培训作为学校常规性工作抓好。校长是学校培训计划的有效实施的第一责任人，除自己亲自负责整个学校计划的制定与实施外，还要指定一名副校长或相关领导专门负责校本培训工作，并成立专门的领导小组，制定切实可行的实施计划，使之按计划运作。为了确保校本培训落实到位，学校要在教师工作繁忙，时间紧迫的情况下，安排专门时间落实此项活动，并在学校各阶段性的检查、总结工作中都要把培训列为专项内容进行检查评估。 二、制定切实可行的培训计划 校本研修计划（包括教师专