等差数列前n项教案1111111.docVIP

《等差数列前n项和》教案 一、教材分析 ● 教学内容 《等差数列前n项和》现行高中教材第三章第三节“等差数列前n项和”的第一课时，主要内容是等差数列前n项和的推导过程和简单应用。 ● 地位与作用 本 ● 知识基础：高一年级学生已掌握了函数，数列等有关基础知识，并且在初中已了解特殊的数列求和。 ● 认知水平与能力：高一学生已初步具有抽象逻辑思维能力，能在教师的引导下独立地解决问题。 三、目标分析 1、教学目标 依据教学大纲的教学要求，渗透新课标理念，并结合以上学情分析，我制定了如下教学目标： ● 知识技能 (1)掌握等差数列前n项和公式; 体会从特殊到一般的方法…..+100=？ 问题2：何老师按揭买房,向银行贷款25万元，采取等额本金的还款方式，即每月还款额年1月银行贷款利率为基准利率,那么到2026年12月最后一次还款为止，何老师连本带利一共还款多少万元？ 现实模型： 图片欣赏 ② 生活实例 模 型 直 观 用实际生活引入新课。 议 练 活 动 认 识 公 式 认 识 公 式 议 练 活 动 课 堂 总 结