细胞的能量“通”——ATP.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： √中学 □小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、 二、 三、 自学ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。 （2）ATP与ADP的相互转化。 学习难点 ATP与ADP的相互转化。 教材分析 本节课是一节过渡课，为后面的光合作用与呼吸作用中能量的转化提供知识储备，内容相对比较简单，只涉及ATP的结构与功能，ATP与ADP转化，ATP的利用等知识点。为使学生更明了ATP与能量的关系，教案中以实验导入，通过实验，验证ATP是一种能源物质，可为荧火虫的发光提供能量。 教学之前用百度在网上搜索ATP的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索引擎，查找与本节课有关的图片，文字等相关资料，制成PPT，以图文并茂的形式展示给学生，激发学生的兴趣。在本节课的教学设计中，实验流程的图片通过百度图片搜索并加以修改，教案的设计思想等通过百度文库的搜索积累。 教学方法 本节课的主要教学方法是通过多媒体，利用实验的展示手段，吸引学生的兴趣与注意力，重点突破ATP是一种能源物质，以及ATP与ADP的相互转化等重要知识点，同时通过大量设问，使学生带着问题查找课本，加速了学生对教材的熟悉程度，从而