如何培养小学生写兴趣和能力.docVIP

培养写字兴趣，提升写字能力 双井中心小学 李丽欣 俗话说“见字如见人”，也就是说从一个人的字里可以看出他的修养、见识、素质、学识等。但是当今的电脑和网络时代，冲击着写字的必要性。大多数人认为有这么先进的数字化系统，还用花一翻功夫去练习写字吗？我要说，不，它是中国几千年来的传统文化，我们不能丢，因为它里面蕴含着祖先留给我们的精、气、神、德，这种精神和美德我们要毫不犹豫的把它继承下来。而写好每一个字的基础就来源于我们的小学阶段，这是一个人一生中最初接触到汉字书写文代的开端。 新的课程标准实施后，对小学低年级写字教学提出了具体的目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字、注意间架结构，初步感受汉字的形体美；并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。要达到这一教学目标，也是非常不简单的。 一、从兴趣入手 兴趣是最好的老师。对于写字教学来说，兴趣同样是关系到教学成败的关键因素之一。传统的写字教学形式单一，练习枯燥，再加上小学生年龄小、自控能力差、注意力不易集中的特点，给写字教学造成了很大的障碍。不仅会影响学生对习字的热情，很难培养与延续学生对习字的兴趣；另一方面会影响学生识字的能力。 1、利用表扬、鼓励机制激发学生写字的兴趣 （1）、口头表扬。这是一种比较随机、灵活的表扬方法，教师可以随时随地地运用。所以，在每一节写字课前，我都会利用几分钟对学生