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高考文综主观题答题技巧 　　主观题——辨题型明思路定好位巧作答 　　主观题首先仍需重视审题，明确题目的要求及指向，判明题型，根据不同的题型理清解题思路。审题时，先拆分，再组合。在处理时，用发散性或递进式思考方式从横向或者纵向来思考。如战争胜利原因可以归为力量对比、战略战术、自然、人文环境、正义性等，从而勾划出要答的基本纲目。 　　由于主观题基本上都以材料的形式出现，在阅读材料时，搞清问题的立意，然后带着问题读材料，要充分利用材料中的有效信息，紧扣题目要求，并与教材中的相应知识联系起来进行思考。阅读后，可先在脑海中或草稿纸上列提纲，分清层次和逻辑，重要的放前，次要放后。 　　主观题的作答，一是按分答题，分多多答;二是做到序号化、要点化、层次化;三是要做到论点和论据的结合，观点和材料的统一;四是要有覆盖意识，以高覆盖率来弥补自己认知上的不足。但必须抓住要素，修饰性废话不写，语言表述上具有学科语言特色，政治学科还要注意学科语言和时政语言的结合。 复习大纲]文综政治主观试题解题技巧—高考频道2、解主观题的步骤 　　第一步 先判断该题是考查哪一学科的，是单科的、还是学科内综合的、还是学科间综合的题。 　　第二步 看设问，确定答法，分清该题属于集中思维还是发散思维。 　　第三步 分析材料，每一句材料都有一个或多个“有效信息”，要努力挖掘出材料中的每一个“有效信息”。 　　第四步 如果是集中思维的题，则要通过对材料逐句分析，分析出设问中提出的基本理论是怎样得出的、怎样体现的。如果是发散思维的题，则要通过对材料的分析，挖掘出与材料相关的基本理论，从多层面、多角度、全方位地进行论述。 　　3、分析时要注意三点 　　第一 找准切入点——一般是从基本概念或基本理论入手进行分析。 　　第二 用基本概念或基本理论结合材料中的政治现象和经济现象进行一一对应的分析，不能分家。 高考文综答题技巧 地理篇 2012-01-27 11:05:00出处： 　　解读信息要准：要注意区域图的准确定位，如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位;从题干、图表中提取解题信息;找出题干和设问的关键词和限定词，辨析信息的重要程度，找出关键信息并进行合理判断与推理，挖掘隐含信息。 　　运用信息要活：运用直接信息及隐含信息对问题进行分析，思维要畅通、敏捷。 　　3.解答技巧，实现试题内容与储备知识间的内在转化 　　将试题内容与储备知识建立联系，运用地理思维将知识重新组合、迁移转化。一般解答思路为：根据经纬度、海陆位置准确定位→自然环境特征(地形、气候、水文、植被、土壤)→人类活动(工农业生产及其地域联系)。其作用是通过地理要素之间的相互关系，建立一条承接式思维链条，形成解决问题的思路。有时由于题目条件隐蔽，层层设障，没有明显的正误倾向，只能依据条件去判断、推理，在此基础上要理清头绪，全面考虑，综合分析，并找出优势条件或限制性因素。 　　善于迁移知识，活学活用。课本上的案例是解决这一类问题的典范，因此，注意案例的迁移，做到活学活用，才能赢得高考。如澳大利亚混合农业可联系我国珠江三角洲地区的基塘农业;鲁尔区的综合整治措施可迁移我国东北老工业基地的振兴措施;美国“硅谷”发展的主要区位条件可迁移到印度的班加罗尔、北京中关村、新加坡电子工业。内蒙古畜牧业为实现可持续发展采取的措施，就可“迁移”阿根廷发展畜牧业所采取的措施：①培育良种;②改善交通;③开辟水源;④种植饲料。 　　4.解答问题，草拟答案? 　　①遵循已形成的思维模式和探究思路，根据试题的设问指向阐释事物、探讨问题，做出正确解答。如以区域为信息载体的题目要牢牢把握区域环境特征，与区域环境特征相背离的词语要慎用。②解答问题一定要有大局观，要清楚从哪些方面、哪些层次作答，而且根据要点与原理的逻辑关系，确定哪个要点需重点分析，哪个简略阐述即可。③答题中要注意辩证分析问题，如原因(自然原因、人为原因)、资源问题(开源、节流)、评价与影响(利与弊)、区位因素(自然因素与社会经济因素)、地理规律(时间变化与空间分布)等。 　　5.书写答案 　　答案的表述要规范、合理，要正确使用地理术语(特别是关键词)，要讲究层次性、逻解读信息要准：要注意区域图的准确定位，如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位;从题干、图表中提取解题信息;找出题干和设问的关键词和限定词，辨析信息的重要程度，找出关键信息并进行合理判断与推理，挖掘隐含信息。 　　运用信息要活：运用直接信息及隐含信息对问题进行分析，思维要畅通、敏捷。 　　3.解答技巧，实现试题内容与储备知识间的内在转化 　　将试题内容与储备知识建立联系，运用地理思维将知识重新组合、迁移转化。一般解答思路为：根据经纬度、海陆位置准确定位→自然环境特征(地形、气候、水文、植被、土壤)→人类活动(工农业生产及其