(人教版)高中物必修课本知识点总结(2012-2013年用) 2.docVIP

生物必修1 分子与细胞 第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 一、相关概念、 细 胞：是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 ▲　除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。 ▲ 细胞是地球上最基本的生命系统。 生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 二、病毒的相关知识： 1、病毒（Virus）是一类。主要特征：个体微小，一般在1030nm之间，▲大多数必须用电镜才能看见仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；专营细胞内寄生生活；结构简单，由核酸（DNA或RNA）和蛋白质壳所构成病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸的不同 种类大小—10um） um） 细胞核 无成形的细胞核，遗传物质集中的区域称为拟核。无核膜，无核仁。▲DNA不和蛋白质结合（即没有染色体） 有成形的真正的细胞核。有核膜，有核仁。▲DNA和蛋白质结合成染色体 细胞质 除核糖体外，无其他细胞器 有各种细胞器 细胞壁 有。但成分和真核细胞不同，主要是肽聚糖 植物细胞、真菌细胞有，动物细胞无 细胞分裂二分体、出芽；有丝分裂能进行有丝分裂1665 英国人Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cell（小室这个词。1680? 荷兰人A. van Leeuwenhoek），首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等19世纪30年代德国人施莱登Matthias Jacob Schleiden） 、施旺Theodar Schwann）提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说（Cell Theory”，它揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。 ▲▲注意点： 1.有细胞壁的生物有：原核生物，真核生物的植物和真菌都有细胞壁；只是原核生物和真菌的细胞壁成分和植物不同 2．叶绿体和液泡是植物细胞特有的，但不是所有的植物细胞都有叶绿体和液泡，液泡只有成熟的植物细胞有，叶绿体只有植物见光的细胞才有，根细胞没有 3．中心体是动物和低等植物(如团藻，绿藻)特有的，其他的植物一般是高等植物，不含中心体，有中心体的生物，▲有丝分裂与中心体有关，在分裂间期由中心体发出星射线，形成纺锤体 4．只有真核生物有染色体，原核生物和病毒没有染色体， 5．病毒的培养，必须要用细胞培养：如培养P的噬菌体：先用含P的培养基培养细菌，再用此细菌去培养噬菌体。同样若得到含S的噬菌体，先用含S的培养基培养细菌，再用上述细菌去培养噬菌体 四、高倍显微镜的使用： （1）放大倍数：是长度和宽度的放大，而不是面积或体积的放大。例如显微镜的放大倍数是100×，是指长度和宽度分别放大了100倍，面积被放大了10000倍。 （2）显微镜的放大倍数=物镜×目镜 ▲▲应用：如果在10×物镜下看到在视野中充满了64个细胞，换上40×物镜后，看到4个细胞； 如果10×物镜下64个细胞排成一行，换上40×物镜后，看到16个细胞。 （3）显微镜呈倒像：要把标本移到视野中央（偏哪移哪） 注释：象b这类试题将试卷上下倒转看到的就是答案。 （4）镜头长短与放大倍数的关系 物镜：越长放大倍数越大，镜头离装片越近。 目镜：越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大 （5）显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少，视野越暗。 （6）▲高倍镜使用：千万不能犯的一个错误就是调节粗准焦螺旋 ▲▲低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈（▲注意：高倍镜下只能调节细准焦螺旋） （7）污点位置的判断：移动或转动法（移动装片或转动目镜） （8）低倍镜：亮、多、小 高倍镜：暗、少、大 第二章 组成细胞的分子 第一节 细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同 二、组成生物体的化学元素有20多种： 大量元素：C、 H、O、N、P、S、K、Ca、Mg、等； 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo； 基本的元素：C；（占干重的48.4%,生物大分子以碳链为骨架） 主要元素；C、H、 O、N、P、S； 细胞含量最多4种元素：C、H、O、N； 水 无机物 无机盐 组成细胞 蛋白质 的化合物 脂质 有机物 糖类 核酸