2010-201学年湖北省黄冈市七年级(下)期末数学模拟试卷.docVIP

2011年 2010-2011学年湖北省黄冈市七年级（下）期末数学模拟试卷 深圳市菁优网络科技有限公司  如何提高数学成绩，要知道出试卷人的考点知识面，好比玩游戏那些是重要的，我要记住那里，这份试卷分析了考点，内容占分数的比重，做了后那里出错就是你要复习加固的点。以后的学习就有了自己的方法 一、填空题（细心填一填，试试自己的身手．每题3分，共30分） 1、（2006?南宁）如图，已知AB、CD相交于点O，OE⊥AB，∠EOC=28°，则∠AOD=　_________　度． 角的计算；对顶角、邻补角． 专题：计算题． 分析：根据余角和对顶角的性质可求得．此题主要考查了对顶角相等的性质以及利用余角求另一角 2、如图，已知AB∥DF，DE∥BC，∠1=69°，则∠3=　_________　． 平行线的性质． 分析：由DE∥BC，∠1=69°，根据两直线平行，同旁内角互补，即可求得∠2的度数，又由AB∥DF，根据两直线平行，同位角相等，即可求得∠3的度数． 3、已知x=3，y=2是方程4x﹢ky=2的解，则k=　_________　．二元一次方程的解． 专题：计算题． 分析：已知x=3，y=2是方程4x﹢ky=2的解，把x、y代入方程，即可求出k值． 本题考查二元一次方程的解的定义，要求理解什么是二元一次方程的解，并会把x，y的值代入原方程求出系数k值． 4、在直角坐标系中，若点P（x﹣5，2x﹣6）在第二象限，那么x的取值范围是　_________　．点的坐标；解一元一次不等式组． 分析：点在第二象限的条件是：横坐标是负数，纵坐标是正数，可得x-5＜0，2x-6＞0，求不等式组的解即可． 此题主要考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）． 5、若方程3x5m+2﹣n﹣2ym+3n+1=5是关于x，y的二元一次方程，则m﹢n=　_________　．二元一次方程的定义． 专题：存在型． 分析：先根据二元一次方程的定义列出关于m、n的方程组，求出m、n的值，再代入m+n进行计算即可． 本题考查的是二元一次方程的定义，根据题意列出关于m、n的方程组，求出m、n的值是解答此题的关键 6、一个正多边形的每个内角都为135°，则这个多边形是　_________　边形．多边形内角与外角． 分析：一个正多边形的每个内角都相等，根据内角与外角互为邻补角，因而就可以求出外角的度数．根据任何多边形的外角和都是360度，利用360除以外角的度数就可以求出外角和中外角的个数，即多边形的边数． 点评：根据外角和的大小与多边形的边数无关，由外角和求正多边形的边数，是常见的题目，需要熟练掌握． 7、（2009?北京）不等式3x+2≥5的解集是　_________　．解一元一次不等式． 分析：利用不等式的基本性质，将两边不等式同时减去2再除以3，不等号的方向不变． 点评：本题考查了解简单不等式的能力，解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错．解不等式要依据不等式的基本性质，在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变． 8、等腰三角形的一个外角是140°，则此等腰三角形的三个内角的度数分别是　_________　．等腰三角形的性质． 专题：分类讨论． 分析：因为已知的外角没有指明是哪个顶点对应的外角，故这个外角可以为顶角的外角，也可以为底角的外角，所以分140°为等腰三角形顶角的外角和140°为等腰三角形底角的外角两种情况考虑，根据邻补角定义分别求出外角的补角，然后根据等腰三角形的“等边对等角”及三角形的内角和定理即可求出其他角的度数，得到正确答案． 此题考查了等腰三角形的性质，考查了数形结合及分类讨论的数学思想．本题已知的外角没有指明是顶角的外角还是底角的外角，故需分两种情况考虑，否则就会漏解 9、一个人从A点出发向北西30°方向走到B点，再从B点出发向南偏西15°方向走到C点，那么∠ABC=　_________　． 45° ． 考点：方向角． 分析：根据方向角的定义即可判断． 点评：本题主要考查了方向角的定义，正确理解定义是关键． 10、（2009?中山）用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖按下图方式铺地板，则第（3）个图形中有黑色瓷砖　_________　块，第n个图形中需要黑色瓷砖　_________　块（用含n的代数式表示）． 考点：规律型：图形的变化类． 分析：分析几何模型，进行合理的运算，图形的变