小学数学高效课堂策略研究论文.docVIP

小学数学高效课堂的研究 树皮乡龙树塘小学 施美香 摘要：高效课堂是教师根据教材的编写意图，结合学生的实际为前提，以提高课堂教学质量和效率的一种教学。通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。简单说，就是学生听得懂，学得会，记得牢。数学教学目标在课堂中完成。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。 关键词：小学数学 高效课堂 研究 高效的课堂教学是教师的梦想，是学校、家庭、社会的希望，有了高效的课堂，既减轻了学生的负担，同时也减轻了教师的工作压力。高效课堂能充分启迪学生的心智，显示学生主体，尊重学生生命和人格，让学生在班级中人人平等。一般地说，高效课堂是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。简单说，就是学生听得懂，学得会，记得牢。数学教学目标在课堂中完成。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。而对于“高效课堂有哪些标准？是否有公认的标准”问题,这里最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。如何打造小学数学高效课堂呢？从这几年看来， 结合教学实践，谈谈我个人的看法。 一、情景导入：创设有效的