小学数学体验性教模式的研究计划.docVIP

《小学数学体验性教学模式研究》 研 究 计 划 桃源县实验学校数学课题小组 二00八年六月十八日 《小学数学体验性教学模式的研究》 研 究 计 划 湖南省桃源县实验学校数学课题小组 一、指导思想： 以《基础教育课程改革纲要》和《数学课程标准》及素质教育理论为指导，改变教育观念，改进教学方法，充分发挥学生的主体性作用，构建体验性数学教学模式，以促进新课程改革的实施进程。 二、研究条件及准备： 1、学校优势： 桃源县教师进修学校、桃源县实验学校具有现代化的教育管理思想、特色鲜明的办学思路，使本课题的成功成为了可能。良好的硬件条件为课题研究提供保证。经过近年的建设和改造，我校的现代教育技术网络硬件条件初具规模，建设了2个多媒体教室、拥有2个计算机网络教室共180多台学生计算机，配备了教师计算机备课室。建立了校园网络管理中心，搭建了校园网络公共平台，成立了现代教育技术中心，有一批比较专业的现代教育技术应用队伍，在学校领导的大力支持下，不断探索、努力进取，这为课题的开展提供了优越的条件。 学校领导对教育科研重视及学校课题经费直拨的政策是课题完成的保证。 2、师资优势 学科教学质量高，师资配备优，领导重视程度高。本课题的主持人为学校骨干教师，优秀班主任，学校学科带头人，优课竞赛多次获奖，具有较强的教育教学能力，拥有较高的教育科研经验，教学岗位又为课题的持续、深入、有效地开展提供了可能。课题组